《电子信息技术综合训练基础》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 电子信息技术综合训练基础 Basis of Comprehensive Training Electronic Information Technology 课程代码根据教务管理系统中课程代码填写，一门课程分在不同学期开课，可合并编写教学大纲，但应标明相应课程代码，且请分别填写考核方式及考核权重表。） 学分：1 学时： 16 （其中：课堂教学学时：16 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程： 适用专业：电子信息科学技术 教材：（教材名称、主编、出版社、版次） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程介绍电子信息技术的基本内容的入门和引导性质的课程。该课程面向电子信息技术类专业的低年级学生，从整体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的概貌。通过本课程的学习，学生初步了解电子信息类专业的产生背景、专业培养目标、培养要求、专业特色、发展历程、发展趋势、主要课程设置特点、主要教学内容、就业前景等；引导电子信息工程的新生了解电子信息学科的产生、发展、研究的基本内容和最新进展，介绍专业教学计划的内容和大学学习基本方法，为学生了解本专业、深入学习本专业的知识打下必要的基础，对本专业学科知识建立初步认识。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：使学生掌握电子技术的基本知识和应用技能，充分利用企业资源对学生进行职业道德与素质训导，增强动手能力,培养学生综合应用知识分析解决电子产品实际问题的能力,使其在电子行业更好适应新工作的需要,实现可持续发展。 课程目标2：通过本课程的学习，使学生在电子信息方面能增加兴趣、扩展视野、立足前沿、展望未来，提高信息素养，为进入本专业的进一步学习奠定必要的基础。 …… 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n 1.毕业要求3-3: 能够针对特定需求的电子信息系统，分析关键环节和参数设置的影响作用，选择或设计合理参数 2.毕业要求6-2：了解与电子信息科学与技术相关的技术标准、产业政策和行业规范 …… 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 毕业要求3-3 √ √ 毕业要求6-2 √ 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章?半导体器件? 一、?学习目的要求?? 1、深入理解PN及其单向导电性。? 2、熟练掌握二极管伏安特性及其参数。? 3、理解特殊二极管：稳压管、光电二极管、发光二极管。? 4、熟练掌握双极型三极管结构、特性、及其主要参数。 5、了解场效应晶体管结构、工作原理和特性曲线。? 二、主要教学内容??? 1、PN结。? 2、半导体二极管。? 3、特殊二极管。? 4、双极型三极管。? 5、场效应晶体管。?? 第二章??单级交流放大电路? 一、?学习目的要求?? 1、熟练掌握放大电路的组成和工作原理。? 2、熟练掌握放大电路的静态分析。? 3、掌握放大电路的动态分析。? 4、了解射极输出器。? 5、了解场效应晶体管放大电路。? 二、?主要教学内容?? 1、放大电路的组成和工作原理。? 2、放大电路的静态分析。? 3、放大电路的动态分析。? 4、射极输出器。? 5、场效应晶体管放大电路。?? 第三章??直流稳压电源? 一、?学习目的要求?? 1、练掌握单相半波、单相桥式和三相桥式整流电路。? 2、熟练掌握电容滤波、电感滤波和复合滤波电路。? 3、正确应用并联型、串联型线性稳压电路。? 4、掌握开关稳压电源。 二、?主要教学内容?? 1、整流电路。? 2、滤波电路。? 3、直流稳压电路。? 4、开关稳压电源。? 第四章??门电路与逻辑代数? 一、?学习目的要求? 1、正确理解数字信号与数字电路、数制及其转换、编码等概述。? 2、熟练掌握与、或、非等逻辑门电路。? 3、理解TTL和CMOS门电路。? 4、熟练掌握逻辑代数的公式和定理，表示方法及函数的化简方法。? 二、?主要教学内容?? 1、数字电路概述。? 2、分立元件门电路。? 3、集成门电路。? 4、逻辑代数。? 第五章?组合逻辑电路? 一、?学习目的要求? 1、正确理解组合逻辑电路的分析设计思路及电路中的竞争冒险。? 2、熟练应用加法器和数值比较器。? 3