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初中优秀语文教案模板 初中优秀语文教案模板1 一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够了解教室环境中物品的名称 并在口语中正确使用My name is…Nice to meet you.等句 型简单介绍自己，了解他人的姓名信息，进一步了解新同学； 学生将能够了解单元任务的具体要求，并完成自己和小组内 成员的姓名局部。 知识与能力： .学生将能够准确读出课堂日用品的名称，并根据图片 提示正确拼写。 .学生将能够在口语中使用Good morning, hello, hi, nice to meet you向他人打招呼，正确使用句型My name is Gina. What s your name?简单介绍自己的姓名并询问同学 的姓名. .学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her的用法。 .学生将能够制作班级同学中英文姓名记录表的一部 分。 过程与方法： 采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、 幻灯片等来展开课堂教学、Pair work问答式的口语交际活 动，进行“打招呼和简单自我介绍”的课堂教学和练习。本 单元的教学法建议：词汇教学一一采取情景介绍或演示比照.学生根据自己的理解进行讨论分析，并说明原因。 .老师播放腾图资源中的动画，学生与阅读文本和角色扮演进行对话。 .学生自己练习课文对话，可以选择几组学生在前面表演。 .学习新单词:老师出示单词卡，学生拼写。 三、趣味操练: .看一看、猜一猜： 教师任意拿起学生的文具，问学生：How many…？由学生 来猜，教师不要急于公布答案，应让孩子多练一练。这时教 师要注意引导学生操练there be句型回答提问。There be 句型的操练要指导学生be动词要根据后面的名词的单数或复 数选择is还是are。主语、谓语要保持一致。 .学生基本掌握回答的句型后，可以让孩子来提问，教师 回答或互相回答。这时教师要注意引导学生操练how many句 型。 .学生自愿组合，清点班里的东西，边清点边记录。 .每组一个学生提问，其他组的学生回答。答对题记一 分，答对题记一分，最后看哪组得分最高。 .教师操作课件，学生复习名词变复数的读音。根据木签上复数单词的发音，如果小猴子能选对西瓜，西瓜就能摘 下来，否那么就会烂掉。老师先说明要求，然后指导学生练 习，或者让学生自己上来操作。 6.学唱歌曲:《十个印地安小男孩》教师播放深圳方直金太阳信息科技制作的《欧美流行儿童歌曲》软件, 6.学唱歌曲: 《十个印地安小男孩》教师播放深圳方直金 四、扩展性活动: 比一比谁的记忆力好: 学生分为两组或更多的组。第一个人用there be句型造 ,第二个人重复前一个人的句子后，自己再说一句，依次 类推，直到有人不能重复前面的句子为止。看看哪组重复的 句子多，哪组就胜利了。 初中优秀语文教案模板4 Teaching aims： Teach vocabulary words. Enable the students to write opinions about sth. Help the students learn how to write a story according to a thing. Teaching procedures： Step 1. Warming up Show some pictures to the students. Show the first picture in which a man doesn t like a scarf. Show the second picture in which a boy loves a watch. Give more chances to let them practice. Ask the students to show their pictures. Step 2. Key word check (1) Ask the students to read all the words in this part. Say： Now read and check the words you know in 1 on page 70. Then make a sentence with one of them. Ask the students to check all the words they know. Ask the students to find out the meaning of any words they doesn t know. Say, If there are any words you don t know, you can look them up in your dict