12 古诗三首（课件）五年级上册语文部编版.pptx

第四单元 ◎结合资料，体会课文表达的思想感情。 ◎学习列提纲，分段叙述。 12.古诗三首 读前两首诗的题目，借助注释，你读懂了什么? 示 儿 [宋]陆 游 给儿子看。 题临安邸 [宋]林 升 注释 [临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。 [邸]旅店。 我们四年级时认识了一位诗人，她和陆游、林升生活在同一个朝代。你知道她是谁吗？ 夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 靖康二年（1127),金兵南侵，汴京失陷。宋高宗赵构领着臣子仓皇南逃，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。大片国土落于金兵铁蹄之下，百姓陷于战乱之中，流离失所。 历史背景 幼年跟随家人仓皇逃难，国家的不幸给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。在青少年时期，就在心灵深处埋下了爱国的种子。陆游一生坚持抗金，可惜直到他85岁去世，中原仍未收复。《示儿》这首诗是陆游临终前写给儿子的，他在弥留之际，还是念念不忘被敌人霸占着的中原领土，热切地盼望着祖国的统一。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。 陆 游 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 读古诗，读准字音。 我会认 nǎi 乃 祭 jì 祭祖 告祭 乃是 乃至 祭 乃 察 奶 扔 仍 加偏旁，变新字。 再读古诗，读准节奏。 / / / / / / / / 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 借助注释理解诗句意思,和同学交流。 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 死去元知万事空， ② [元]同“原”，本来。 ② 联系生活实际说一说，“万事空”是什么意思？ 一切事情都和我没有关系了。 【诗意】我本来知道死后一切事情都和我没有关系了。 但悲不见九州同。 只是 诗人因何而“悲”呢？ 没有看到祖国统一。 【诗意】只是悲伤没能看见祖国统一。 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 读出诗人的悲伤之情。 家祭无忘告乃翁。 不要忘记。 你们的父亲。 王师北定中原日, 指南宋朝廷的军队。 指淮河以北被金人侵占的地方。 家祭无忘告乃翁。 王师北定中原日, 【诗意】当朝廷军队北上平定中原那天，你们举行家祭时不要忘了告诉你们的父亲。 你知道诗人的遗愿究竟是什么了吗？ 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 诗人明明知道死后万事皆空，为什么还要让儿子把祖国统一的消息告诉他？ 陆游一生坚持抗金，一直期盼着祖国统一，可惜直到去世都没有等到这一天。虽然陆游心里十分沉痛，但是从未绝望。 读一读陆游的诗句，你感受到了什么？ 53岁写的《关山月》: 遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。 62岁写的《书愤》: 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 67岁写的《十一月四日风雨大作》: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 68岁写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》: 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 边读边想象诗人写这首诗时的状态、神情、心理活动，说说你从诗里感受到了诗人怎样的思想感情。 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 表达了诗人渴望祖国统一的热切心情，表现了诗人深沉的爱国之情。 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 有感情朗读《示儿》，读出诗人强烈的渴望。 题临安邸 [宋]林 升 题写在临安旅店里的诗。 诗人为什么要在临安旅店墙上题诗呢？他在临安看到了什么？ 读古诗，读准字音，注意节奏。 题临安邸 [宋]林 升 山 外 青 山 楼 外 楼， 西 湖 歌 舞 几 时 休？ 暖 风 熏 得 游 人 醉， 直 把 杭 州 作 汴 州。 xūn 烟熏 熏黑 我会认 自读古诗，结合注释理解诗句意思,再和小组同学交流整首诗的意思。 看插图，发挥想象，说说林升在杭州看到了怎样的景象？ 远处青山叠翠，西湖边楼台重重，楼阁里坐着南宋的权贵，他们一边欣赏美景一边听歌赏舞。 林升看着这些寻欢作乐的权贵，想起了还未收复的中原，是怎样的心情呢？ 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 你读出了诗人怎样的心情？ ？ 停止 【诗意】远处青山叠翠