大学五人制足球教练发展的现状和发展对策.docxVIP

校园五人制足球教学开展的现状和开展对策摘要 足球是世界第一大体育运动，拥有广泛的影响力，中国对于足球开展的渴望 与做出的变革，五人制足球是基于足球运动而开展出来的一项体育运动，近些年 我国体育总局对于五人制足球运动的重视越来越高，体育总局和教育部共同下发 了《关于举办全国小学生校园五人制足球活动的通告》。我国高等教育学院近些 年一直致力于五人制足球运发动的选拔和培养，很多小学开始加大对五人制足球 的教学以及人才的培养，但是在过去的几年时间中，小学的五人制足球教学工作 开展的不尽如人意。本文主要对小学中的五人制足球教学开展的现状进行分析， 然后对小学五人制足球教学开展中的问题进行归纳，最后提出一套适合小学五人 制足球教学开展的对策。旨在提高小学五人制的足球教学质量，为我国的基层体 育教育事业提供理论支持。 关键词：小学；五人制足球；教学开展引言 当前我国的经济呈现飞速开展的趋势，很多人对于生活的追求不仅仅是物质 方面的追求，而且也在慢慢地开始追求体育竞技以及体育文化的魅力，其中足球 体育是全球范围内观看人数最多的体育运动，我国从上世纪80年代也一直开展 足球体育运动。五人制足球就是足球运动中的一个分支，我国的基层五人制足球 教育近些年已经形成了一种产业，而基层的五人制足球体育教师对小学五人制足 球的开展有很大的帮助，对基层五人制足球学生的五人制足球技能提升有重要的 影响，但是由于我国各大小学的足球师资队伍落后、体育教育不重视等因素，这 样会对我国未来的五人制足球开展有非常不利的影响。因此需要从我国农村中学 五人制足球的现状进行分析，提出一套适合小学五人制足球教学开展的方案，这 样可以不断地培养五人制足球技术型人才，为五人制足球体育事业增添新的色 彩，来维持中国五人制足球持续、稳定、健康的开展。 本文采用了观察法和文献法对小学五人制足球教学开展的现状进行分析，通 过对小学学五人制足球的教练的现状以及问题进行研究，最终的现状观察反映出 小学五人制足球体育教练的多为一些刚毕业的体育专科学生，很多都是没有经过 系统的培训，小学五人制足球的训练水平低，很难实现我国的五人制足球人才培 养目标。因此本文从多个方面对这些问题提出解决对策，希望能为我国的五人制 足球教育事业贡献自己的力量。 一、小学五人制足球教学开展的现状 （一）小学生五人制足球教学的开展情况 随着我国五人制足球产业的不断开展，很多的家庭选择将自己的孩子培养成 足球运发动，小学当中也有很多的年轻五人制足球运发动被足球青年训练营选 入，也有些足球运发动被选为五人制足球职业队伍。但在我国的小学的具体的足 球体育教学活动开展过程中，出现了一些基层五人制足球教学开展的问题，比方 对小学学校领导对于五人制足球教育活动认识不充分、小学的五人制足球场地等 一些设备的比拟落后、中学的五人制足球体育教学师资力量比拟薄弱等问题，所 以本文后续也会对我国小学的小学生五人制足球体育教学活动进行相应的分析 和总结。 （二）小学五人制足球教育的开展现状 从实际的情况可以分析出现阶段小学的五人制足球体育教练的专业知识还 是很薄弱，在小学五人制足球体育人才的培养教育中，没有聘用一些高学历的体 育教练，虽然五人制足球体育教练对于学历本身的要求不高，但是如果没有丰富 的五人制足球训练技能，很难对于小学的五人制足球学生进行教育。现阶段我国 的各个小学中的五人制足球体育教练都是一些刚刚毕业的本科体育院校学生，虽 然很多的学生在学校期间也学习过很多的体育知识以及体育技能，但是从五人制 足球的教学专业性来讲，刚毕业的小学生无法满足要求比拟高的小学五人制足球 训练需求。 一方我国局部城市小学现阶段开始聘用一些省级211的高等学府体育教育 人才作为五人制足球体育教练，但是这也只是一些的重点小学才能享受的师资配 置。大局部的小学在进行五人制足球相关的体育教练聘用的时候，会选择一些师 范学校以及体育学校的本科学生作为五人制足球体育教练，虽然很多的体育教练 基本的五人制足球教学能力一般，但是可以后期通过学校的教育进修以及资源分 享来不断地提升这些五人制足球体育教练的能力，从我国小学五人制足球体育教 练的师资情况来看，暂时还处于比拟落后的局势，很多的重点师范、体育本科毕 业生很少会选择足球教练工作。 另一方面是很多小学会选择一些具有五人制足球运动经验的运发动作为中 学的五人制足球体育教练，一般来讲很多的五人制足球运发动受过专业的五人制 足球技能培训以及经历过一些五人制足球比赛，对于中学生的五人制足球训练以 及教学都能很好地胜任。但是由于国内的五人制足球运发动比拟稀少，所以小学 很难聘请到专业的五人制足球运发动作为学校的五人制足球体育教练。 二、小学五人制足球教学开展的问题 （一）小学五人制足球教学课程不受学校重视 当地的很多小学对于