教学课件:2比例的基本性质.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版数学六年级下册 说出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 ∶ = 6 ∶4 = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 外项 内项 内项 组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 3×4=2×6 如果把比例 3:6=2:4 写成分数形式,该怎么乘? 3 6 2 4 = 如果用字母表示比例的四个项 即a ∶ b=c ∶ d (b、d≠0) 或 = 那么比例的 基本性质可以表示成什么? ad=bc 或 bc=ad 你会运用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例吗? ⑴ 6∶3 和 8∶5 ⑵ 0.2∶2.5和4∶50 ⑶ ⑷ = = 应用比例的基本性质填空 (1)6 : 3 =( ): 5 (2)0.2 : 2.5 = 4 : ( ) (3) :( )= : (4) = 15 10 50 1 6 试一试 把下面的乘积等式还原改写成 比例式,你会吗?你能写出几个? 3×40=8×15 试一试 把3和40当做外项 3:8=15:40 3:15=8:40 40:8=15:3 40:15=8:3 把3和40当做内项 8:3=40:15 8:40=3:15 15:3=40:8 15:40=3:8 试一试 把下面的乘积等式改写成 比例式,你能写出几个?怎样 有方法地把它完整写下来,试着 在自己草稿本上写下来。 5x=6y

文档评论(0)

K12精品教育资源分享 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档