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16.1 二次根式;首页; ? 正数有两个平方根且互为相反数;
? 0有一个平方根就是0;
? 负数没有平方根.;下球体; 如图所示的值表示正方形的面积,则;1. 既可表示开方运算,也可表示运算的结果.;例1 下列各式是二次根式吗?;解:由x-1≥0,得;(1)二次根式的概念
(2)根号内字母的取值范围
(3)二次根式的非负性
;见本课时课堂达标训练;见本课时课后巩固提升;你知道画上这个人是谁吗?
谁能读旁边的题词?;léi fēng
雷 锋; 雷锋叔叔离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?;雷锋叔叔,你在哪里;沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里?
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。;课文动画;雷锋叔叔,你在哪里;说说你读懂了什么?;我们都到哪里去寻找了呢?;小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。;1、谁知道这个词的意思?;;小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。;1、谁知道这个词的意思?;荆棘; 我们在(泥泞的小路上),找到了(深一脚浅一脚)的脚窝;在(荆棘丛中),找到了(晶莹的汗滴),那是雷锋叔叔留下的足迹。;雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗?;读课文第四自然段; 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
我们希望处处都有活雷锋在,奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。; 在我们身边有这样的同学吗?请你找一找。;
;;雷锋叔叔,你在哪里;雷锋叔叔,你在哪里;向雷锋同志学习!;寻找身边的雷锋;校园里;敬老院;街道边;马路上的盲人;
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了雷锋。
他正在校园里扶起摔倒的同学。
他正在社区里为社区居民免费看病。
; 他正在路旁为人们免费补胎。
他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。
; 雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要帮助,哪里就有他的身影。; 让我们也加入到学雷锋的行列中去,让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。
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