幼儿园：高品质体育集体教学活动教案小熊过桥——鲍玲霞.docx

健康 快乐 美善 舟山市普陀区朱家尖中心幼儿园 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人 朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案 活动内容 小班《小熊过桥》 执教教师 鲍玲霞 活动班级 小（4）班 活动时间 2021.3 一、设计意图： 小班的幼儿好奇、好动，喜欢沿直线、曲线或是在距离地面一定高度的物体上行走。在户外体育锻炼活动中，幼儿在走小桥时，由于胆怯和身体平衡能力的限制，容易出现不敢走、播摆的现象。而平衡活动有利于幼儿良好情绪、意志品质的培养，同时对幼儿前庭器官和全身肌肉的发展等也有帮助，更有助于幼儿身体协调发展。 二、活动目标： 1.能在平衡木上携物行走，保持身体平衡。 2.体验帮妈妈做事的快乐。 三、活动准备： 各种搭桥材料、足球 四、活动过程 活动 环节 具体流程 设计意图 小动物图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 （一）熊宝宝学做操。 今天天气真好,妈妈要带熊宝宝们去种西瓜喽。 模仿教师一起做热身运动。 “熊妈妈”一边念儿歌,一边带着熊宝宝学种瓜,动、上肢运动、下蹲运动等。 运用简单的语言,描述运动场景,提出运动任务,帮助幼儿熟悉运动场地、运动器械和动作要求,有助于幼儿有意识地完成平衡动作。 游戏环节 （一）熊宝宝走独木桥。不同高度的独木桥。 1.小熊宝宝们,在河的那边有一片我们的西瓜地,妈妈每次过去都要走过小桥。宝宝们长大了,可以帮妈妈做事了,我们起来试试走小桥吧。示范走独木桥的动作。 2.熊宝宝来试试走独木桥,我们一起来看看他是怎么做到平平稳稳过小桥的。 3.小熊宝宝来过桥,眼睛向着前面瞧,胆子大,走得稳,妈妈夸奖宝宝好。(幼儿示范,教师辅助念儿歌。) （二）尝试走不同的独木桥。 我们已经能走得稳稳的,每座小桥你都试着走过了吗? （三）熊宝宝运西瓜喽。 1.尝试背着背篓或拎着手提袋过独木桥。 熊宝宝们都能稳稳地过小桥了,我们可以来帮妈妈去西瓜地里运西瓜吧。(教师扮演熊妈妈。) 这次去西瓜地里要带上这些筐子、大口袋,宝宝们拿一样你喜欢的东西,走过小桥后,往筐里和大口袋里装上一个西瓜或者两个西瓜,回来的时候小心走过小桥,不要让西瓜滚出来了。遇到困难可以叫妈妈,妈妈会来帮你的。 2.来回运西瓜游戏2~3次。 宝宝们真能干,会帮妈妈做事了,妈妈很爱很爱熊宝宝们。 设置并投放袋子和背篓,让幼儿运“西瓜”过独木桥,可以提高幼儿身体平衡和动作协调控制力在动作上给幼儿实现自我挑战的可能,激发幼儿游戏的兴趣。 放松运动 熊宝宝吃西瓜啦。 1.跟随教师做放松运动。 熊宝宝们,你们长大了,能安全过小桥了,还帮着妈妈把西瓜都运回来了,谢谢你们!我们一起吃西瓜吧! 2.教师播放轻音乐,带领幼儿一边念儿歌,一边做放松运动全身放松:洗西瓜,洗西瓜,洗洗洗;切西瓜,切西瓜,切切切;吃西瓜,吃西瓜,吃吃吃) 五、活动反思： 这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与示范的相互使用，让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作。活动中，增加过桥运西瓜的游戏环节，小朋友情绪更加兴奋，活跃，在愉快的运西瓜活动中结束了游戏。　在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。 六、照片