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第一章 马克思主义中国化的 进程和理论成果;马克思主义的形成与发展;马克思主义在中国的传播;第二,中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展是马克思主义实现的阶级基础和物质力量。
;(1)提出;首先,马克思主义中国化是解决中国问题的实际需要。
其次,马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。
再次,马克思主义中国化是对正反两方面实践经验的科学总结。
;2、马克思主义中国化的科学内涵
把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克??主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国 、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
;科学内涵的三层涵义:;; 一、实事求是地评价毛泽东; 是 和人民实践经验和集体智慧的结晶。; (二)毛泽东思想形成的时代背景和实践基础;三、毛泽东思想的科学体系和主要内容;(七)关于毛泽东思想的活的灵魂;四、毛泽东思想的 地位和指导意义;第三节 邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展;(一)形成的时代背景和现实依据
第一,邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的时代背景下形成和发展起来的。
第二,社会主义建设正反两方面的 经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的 和现实根据。;(二)邓小平理论形成和发展过程;三、邓小平理论的主要内容和科学体系;(二)邓小平理论是一个科学的思想体系;四、邓小平理论的 地位和指导意义 ;;;;;;;;一、科学发展观的形成;;;;;第二章 马克思主义中国化 理论成果的精髓;;(1)为了总结教条主义错误的教训,1937年毛泽东写了《实践论》和《矛盾论》,奠定了正确思想路线的理论基础。
(2)1938年,毛泽东借用中国传统文化中的“实事求是”一词,阐明要坚持马克思主义与中国实际相结合的科学态度。
(3)毛泽东在领导延安整风运动过程中,对实事求是的涵义作了科学界定,并为中央 校题写了“实事求是”作为校训。
(4) 的七大报告中,毛泽东把理论联系实际,规定为中国共产 区别于其他任何政 的三大作风之一。; 1. 建国后,毛泽东对实事求是的强调和背离。 (1)建国后,为了开辟适合中国自己国情的社会主义改造道路,以及开创中国自己的现代化道路,毛泽东继续反复强调实事求是的观点和作风。(2)从20世纪50年代后半期开始,毛泽东逐渐在思想路线上背离了实事求是,夸大了主观意志和精神力量的作用,使社会主义建设遭受到了严重挫折。;2.“文化大革命”结束以后,邓小平对实事求是思想路线的重新确立和丰富发展。邓小平对 的思想路线的丰富和发展。第一,解放思想是实事求是的前提第二,民主是解放思想的重要条件第三,实事求是必须尊重实践第四,对 的思想路线作了完整概括;(1)把邓小平“建设有中国特色社会主义理论”的精髓概括为“解放思想、实事求是”。(2)提出大力进行理论创新的任务。(3)提出 “与时俱进”的要求。 4. 十六大以来, 中央对 的思想路线认识的深化:“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”。;第二节 实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容 ; 1.一切从实际出发:前提和基础2.理论联系实际:途径和方法 3. 实事求是:实质和核心。 4.在实践中检验真理和发展真理:标准和动力; 的思想路线的核心和实质:实事求是。; 强调“解放思想”、“与时俱进”、“求真务实”,体现了 的思想路线在具体表现上的时代特征,其目的和归宿都是“实事求是”。
的思想路线可简明概括为“实事求是”,可简称为“实事求是的思想路线”或“解放思想、实事求是的思想路线”。 ;①过渡时期民族资产阶级仍具有两面性。
从敌强我弱的形势看,必须将工作中心放到农村。
主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;
主要任务是集中力量发展生产力
第三,发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需要。
(1)过渡时期总路线的提出
(2)封建制度是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础;
二、实事求是思想路线的重要意义
在当代中国,马克思主义中国化是什么?
(2)建立统一战线的可能性
—— 的领导及其正确的 。
第三节 社会主义的根本任务:发展生产力
党的建设面临着的形势和新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国 、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
(3)过渡步骤和方式:当工业发展国营经济壮大时,就可以一步实现资本主义工商业的国有
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