【精品】2021秋五年级语文阅读与作文专题讲义：18如何写好读后感.docxVIP

2021年秋季五年级精品专题系列18如何写好读后感 读后感的写作方法什么是读后感？. 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。 一、写读后感的困惑： 什么是感点，怎样抓感点；结合生活实际怎样与感点联系；读后感包括哪些内容；读后感先写什么再写什么； 主要内容与梗概不同；读后感中内容写多少，写什么；二、如何才能写好读后感？ 1、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和 体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 2、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 3、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 一篇读后感至少要有三个局部的内容组成： 一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在“感”字上。 三、写读后感的注意点。 ⑴紧扣原文，抓住重点： 读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应 集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。 ⑵联系实际，情感真实： 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感二 所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是“.写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 ⑶叙议结合，以“感”为主： 读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用 原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上 写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积 累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。 ⑷一般来说，读后感的题目是“读《XX》有感”或“《XX》读后感”，当然，也可以根 据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如： 愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 【例题精讲】例一： 半截蜡烛 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的 儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安 全，她想了许多方法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情 报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒 反而骗过了前来搜查的德军。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛 点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密 就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色 苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻 轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多 点支小蜡烛也好嘛。”他说。 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些 柴生个火吧J说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一 把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？“孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来 了。在斗争的最后时刻，他沉着地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇戋，发出微 弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她 似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡 觉吗？“少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女 儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 写读后感主要步骤： .读通全文,捕捉「感点： ※在读好文章的基础上，先把感点排列出来。 ※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点二 读完这篇文章，你有什么感点呢？ .选择感点：《半截蜡烛》涉及.到的感点可以有：①小女孩杰奎琳勇敢、机智；②小女孩杰奎琳天真、聪颖；③小女孩杰奎琳责任心强；…….写读后感 读后感的基本框架： （一）标题 （二）正文结构 .点明篇目写出总印象2.抓住感点介绍内容 3 .围绕感点议论想法4 .围绕感点展开联想 5 .总结感受升华感点 例二: 拥有一颗纯洁的爱心读《梦想的力量》有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中 年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我不 分感动。 《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲