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D.
D.望远镜
眼睛
米饭放了两天馒了
)
淀粉
月环食
海王星
1/2
每秒30万米
教科版六年级科学下册毕业冲刺试卷(含答案)(时间:30分钟分数:50分)一、选择题
.科学家一般选择( )观察非典病毒。
A.肉眼直接B.电子显微镜C.放大镇.昆虫的触角就是它的( )o TOC \o 1-5 \h \z A.耳朵B.鼻子C.
.以下变化,不属于化学变化的是( )oA.铜钱日久成了绿色B.豆子掉在地上脏了 C.
.食物滴上碘酒后,变蓝色,说明食物中有(A.蛋白质B.脂肪C.
.月食不会出现的是()A.月全食B.月偏食C.
.八大行星中体积最大的是()。
A.木星B.天王星C.
.月球的体积大约是地球的( )oA. 1/49B.1/80C.
.光的传播速度是( )oA.每秒30万千米B.每秒30千米C.
9.下面的垃圾不属于有害垃圾的是()。
【解析】星座是天上的天体的组合,与人们的命运是没有关系的。所以题目的 说法是错误的。人们时常通过星座来测算自己的时运,其实这是一种 迷信的行为,没有科学知识的支持。
【解析】植物可以分为草本植物、木本植物、菌类植物等;动物可以分为昆虫、 哺乳动物、两栖动物、爬行动物以及鸟类等;植物是草原上的生产者, 而动物是草原上的消费者。
F、 B、 E、 A、 D、 C
【解析】科学探究的过程是:提出问题;猜测、假设与预测;制定计划;观察、 实验;思考与结论;表达与交流。科学探究就是人们在研究各类科学 特别是自然科学问题时所采取的方法。
C水草一鱼一鸿鹅一水草一蝴蝶一青蛙阳光;空气;水;土壤
【解析】生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体, 在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定 时期内处于相对稳定的动态平衡状态;食物链亦称“营养链”。生态 系统中各种生物为维持其本身的生命活动,必须以其他生物为食物的 这种由食物联结起来的链锁关系。
(1)图中情境反映的是生态系统;(2)池塘中的食物链举例:水草 一鱼一鸿鹦一水草一蝴蝶一青蛙;(3)在生态系统中,生产者一般由 绿色植物扮演,而消费者一般由动物扮演。
A.废电池B.废注射器C.废餐巾纸
.农作物收割后留下大量秸秆,以下处理方法错误的选项是( )o
A.做饲料B.制沼气C.就地燃烧
二、填空题
.世界是由 构成的,而物质总是在不断地O
. 1969年7月,美国的“阿波罗H号”载人飞船成功地在月球上 着陆,第一个登上月球的航天员是美国的。
.太阳系中唯一的恒星是,其中最小的行星是
.燃烧垃圾容易造成 污染,填埋垃圾容易造成
污染。
.为了便于识别,我们把星空划分成不同的区域,称为 , 大熊座的明显标志就是,小熊座上有著名的。
.请按离太阳的远近写出太阳系中的八大行星。
太阳、水星、()、地球、()、()、土星、()、
海王星
三、判断题
.水是人体所必须的营养成分。()
.老年山脉险峻陡峭,幼年山脉起伏平缓。()
.由岩浆冷却形成的岩石叫变质岩。()
.电磁铁具有接通电流产生磁性,切断电流磁性消失的性质。
( )
.我们常说的生态平衡,不是绝对的永恒的,是相对稳定的。
()
.科学家用光年来表示从一个星球到另一个星球所需要的时间。
()
.植物活动所需的能量来自空气和土壤。()
.反响时的长短与刺激的强度、次数、感觉器官的灵敏度等因素有
关。()
.因为人造地球卫星离地球很远,所以不会受到地球引力的作用。
()
.星座与人的命运没有任何关系。()
四、综合题
.按要求举例并分类。举例:
(1)按表中的要求,各举两例填在表中的空格里。
举例要求
例1
例2
草本植物
木本植物
菌类植物
草原上的生产者
草原上的消费者
昆虫
哺乳动物
两栖动物
爬行动物
鸟类
(2)分类。
把表中列举出的动物按有、无脊椎分类,在横线上各填写两种动物名 称。
有脊椎的动物有:
无脊椎的动物有:
.给科学探究的基本过程排序。
各种类型的科学探究活动,尽管类型不同,但探究的基本过程是一致 的,都要经历以下六个过程。即:A、观察、实验、操作或整理 信息,B、猜测、假设与预测,C、表达与交流,D、思考与结论,E、 制定计划,F、提出问题。
(注:题目中的这六个过程是随意呈现出来的,前面的字母只是代码) 请选择这六个过程前面的字母,按科学探究活动的正确顺序,填写在 以下图中的椭圆形中。(图中的箭头是标示顺序的)
「000 飞
OC
认真观察分析下面这个情境图,完成图下面的题。
.该情境图反映的是()
A.种群B.群落C.生态系统
.根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。
.图中的生产者有、等,消费者有
答案
B
【解析】病毒非常小,只有用电子显微镜才能看清病毒的结构。电子显微镜能 把物体的图像放大两百万倍。应选:BoBB
CCAA
AC
【
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