初中音乐：九年级《念故乡》评课稿.docx

三校互联网+综合组音乐课同步课堂及研修活动纪要 今天有幸参与三校研修活动，听了叶佩薇老师的一堂课——《念故乡》，整节课的教学设计能够贴近学生生活，从挪威著名女歌手Sissel Kyrkjebo(西丝尔)的《回家》导入，把学生带入思故乡，思亲人的情感之中，营造好音乐氛围，以思乡的情感为主线贯穿全课。 首先，导入部分用了学生更喜欢的风格的作品，让学生初步熟悉旋律，然后用节拍器固定节奏调整学生的呼吸，让学生从感官上感受乐曲的速度，引出慢板的特点，解决了歌曲节奏以及速度的部分，充分铺垫后期歌曲的教学。 然后，与学生合作环节：通过师生合奏，（尤克里里）更贴近了学生，让学生更有参与感，很明显的感觉到了学生的积极性得到了提高，并在这一环节解决了歌曲的旋律部分，比如曲谱的视唱，附点，力度等等。 接下去是提问环节，也是最能体会歌曲情感的部分。通过语言引导，让学生深刻感受离乡、思乡、念乡的情怀。引发学生与歌曲主题的共鸣。然后出示作者介绍，离乡背景，作曲背景等，环环相扣。 最后，让学生写下自己在这堂课的收获，再次巩固回忆课堂，提升课堂效果。 总之，这节课叶老师通过各个环节的设计，突破了教学目标，合理有效的完成了课堂教学内容，值得我认真学习！