对外汉语《写作》课思考练习题总汇.docx

对外汉语专业写作课思考练习题总汇 （2009 年 8 月 14 日整理完毕） 第一大节课后思考练习题（3 题） 1、什么是写作？什么是文章？这两个概念的定义怎么讲？ 2、什么是写作学？它的研究对象是什么？ 3、怎样对广义的文章进行分类？请画出文章分类图表。第二大节课后思考练习题（2 题） 写作的基本作用是什么？ 结合你的学习和生活经历谈谈你对写作的重要性的认识。第三大节课后思考练习题（3 题） 写作过程可以分为哪几个阶段？每个阶段各包括哪些主要环节？ 写作的主要特点有哪些？ 写作课的教学内容主要有哪些？ 第四大节课后思考练习题（8 题） 1.什么是材料？材料的含义怎么讲？ 2.材料的 3 个相关概念“资料”、“素材”、“题材”的适用范围和含义是怎样的？ 材料都有哪些种类？它们是从什么角度划分的？ 材料在文章写作中有什么作用？ 应该怎样正确地进行观察？ 观察为什么要与思考相结合？ 第五大节课后思考练习题（13 题） 一、观察 一般游记文章中采用的“移步换景”法是属于哪一种观察方法？ 写作训练题：写一篇观察笔记。一、调查 调查方法主要有哪几种？ 开调查会、个别访问、现场察访各适用于什么情况？ 问卷调查有什么优点？ 二、检索 检索是直接从生活中摄取材料的方法和途径。（判断） 检索，专指书刊文献检索（或电脑检索）。（判断） 如果我们想查阅某作者的全部或主要著作，最好的检索途径是什么？ 利用书目、索引这些检索工具查找文献资料的检索方法，叫什么检索方法？ 利用文献末尾所附录的参考文献查找有关文献资料的方法，叫什么检索方法？ 图书馆藏书目录一般都提供哪几种检索途径？ 文献检索的程序一般有哪几个步骤？ 观察是从生活中直接采集材料的方式，检索是从文献和电脑网络中间接获取材料的采集方式。（判断） 第六大节课思考练习题（7 题） 阅读有什么方法？ 阅读有什么要求？ 阅读为什么要与思考相结合？ 文献资料记录的内容主要有什么？ 资料记录的方法主要有哪几种？ 贮存文献资料的注意事项是什么？ 怎样对搜集来的文献资料进行分类？ 第七大节课后思考练习题（13 题） 什么是主题，含义怎么讲？ 主题在记叙文、议论文、说明文、文学作品、公文中一般习惯称作什么？ 衡量文章质量高低、价值大小的首要因素是什么？ 文章的什么要素是制约文章写作的重要依据？ 主题是文章的核心，一篇文章无论是取舍材料，安排结构，还是选择表达方式，运用语言，目的都是为了能更好地表达主题。（判断） “意在笔先”是什么意思？ 对主题的要求是什么？ 怎样才能做到主题的深刻、新颖、集中？ 怎样选择用到文章中的材料？ 新颖的材料有两层含义，分别指的是什么？ 选择最能表现主题的材料，具体讲，应该怎么选？ 判断：搜集占有材料，贵在一个“多”字，要多多益善；而选择材料贵在一个“严”字， 要严格把关。 写作训练题（待拟） 第八大节课后思考练习题（4 题） 文章结构的含义怎么讲？ “谋篇布局”是什么意思？ 安排文章结构的原则是什么？ 在文章写作中，结构解决什么问题？ 第九大节课思考练习题（10 题） 一、选择： 文章结构的主要内容包括哪些方面？ 设置段落有什么要求？ 常见的照应方式有哪几种？ 文章开头的方式主要有哪两种类型？ 二、判断 段落可分为“意义段”、“自然段”、“大段”或“部分”。 层次总是大于段落。 段落是外在、显性的，有明显的外部标志，而层次却是内在的、隐性的，在文章字面上没有什么特殊标志。 三、问答 为什么写文章要有详略？什么地方应该详写，什么地方应该略写？ 9.. 文章层次的组合顺序（结构类型）主要有那几种？ 四、写作训练 10.（待拟） 第十大节课思考练习题（11 题） 文章写作中，常见的基本的表达方式有哪几种？ 什么是叙述的六要素？ 什么是第一人称叙述？什么是第三人称叙述？它们各有什么优缺点？ 叙述的含义怎么讲？ 从叙述的顺序角度划分，叙述的方式有哪几种？ 运用倒叙有什么好处？ 中国古代小说中所说的“花开两朵，各表一枝”，指的是什么叙述方式？ 在什么类型的文章、作品中第一人称叙述的“我”可以认为是作者？什么类型的作品不能？ 判断 倒叙就是逆向叙述，即把事件的发展变化过程整个到过来叙述。 插叙就是在叙述过程中，对前面叙述的事件作某种补充。 补叙即在叙述过程中插入另外一些有关事情的叙述。第十一大节课思考练习题（11 题） 什么是描写，描写的含义怎么讲？ 人物描写包括哪几个方面？ 3.环境描写包括哪两个方面？ 4.肖像描写的目的是什么？ 心理描写的方法有哪几种？ 什么叫场面描写，含义怎么讲？ 细描、白描、直接描写、间接描写的含义怎么讲？ 间接描写有什么好处？ 判断： 语言描写要个性化，要符合人物的思想性格。（） 细节描写的作用是以小见大，于细微之处见精神。（） 行动描写不仅要写人物做了什么，更重要