初中音乐：你笑起来真好看教学案例.docx

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2022-07-17 发布于山东
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同频共舞——你笑起来真好看教学目标： 1过程与方法：通过一起唱，一起跳，感受歌曲的节奏与旋律； 2 知识与技能：让学生巩固简谱知识，具备唱不同的歌曲旋律的能力； 3情感态度与价值观：通过不同的形式，让学生积极参与音乐课堂。学情分析：两校学生为初一的学生，在本节课之前的音乐课有节奏和旋律的铺垫，但是舞蹈方面课堂中从未接触。教学重难点：会唱旋律，记住舞蹈动作可以完整地跟上音乐节奏跳舞；培养学生的音乐理解能力，激发学生的音乐学习兴趣。教学过程：欢迎大家来到我的音乐课堂！导入:让我们来玩一玩音阶小游戏，首先唱一唱音阶，1 2 3 4 5 6 7 1 1 7 6 5 4 3 2 1，我加三个低音，5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1，接着我点什么音你们就唱什么音，可以吗？5 1 6 4 3 1 6 5 5 5 5 3 5 3 2 1；同学们反应都很不错，今天老师带来一首歌的旋律，想请同学们自己唱一唱，然后告诉我这是一首你熟悉的歌吗？是什么歌呢？唱好的同学举手示意。 1=bE 4/4