初中音乐：无锡景.docxVIP

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2022-07-17 发布于山东
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初中音乐：无锡景.docx

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《无锡景》一、教学目标情感态度与价值观以积极的态度感受、体验中国传统小调音乐过程与方法通过聆听、欣赏感知中国民歌小调的特点知识与技能能用轻柔的声音唱出《无锡景》细腻委婉的风格特点和吴侬软语的小调风味二、重点难点教学重点能用轻柔的声音唱出《无锡景》细腻委婉的风格特点和吴侬软语的小调风味教学难点波音、前倚音的演唱，小调风味的体现三、教学过程一、课程导入欣赏音乐片段，思考：音乐最能代表了中国哪一个地区？为什么？二、新课学习 1、聆听歌曲，思考：歌曲的音乐特点有哪些？“音串” 曲折下行的模进。犹如“小桥流水” ，隽永悠长。 2、演唱时注意：红色方框，它们是什么？该怎样演唱？ 3、红色方框中的旋律，它们的特点是什么？一字多音，吴侬软语。 4、文化理解：江南民歌曲折婉转，清丽流畅。吴方言小腔调的软、糯、甜、媚的演唱更让他具有温柔、含蓄、缠绵的音乐特质。这种“小曲”、是人们在劳动之余，日常生活当中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。自成一种音乐体裁，我们把他称之为小调。小调的地域性很强，常用方言演唱。《无锡景》俗称《侉侉调》， “侉侉调”促成了约在明初建文年间“弦索”（琵琶、三弦等伴奏的弹唱形式）的形成，因而常被改编成南方曲艺说唱——苏州弹词来演绎。三、拓展探究 1、了解五声调式 2、小调相对来说流传面较广，遍及城市和乡镇，其内容广泛涉及社会各阶层人民的生活。因有职业艺人与半职业艺人的传唱，所以和曲艺、戏曲有千丝万缕的联系。 3、欣赏《金陵十三钗》片段，了解小调与弹词的联系四、课程总结江南是一个风光旖旎,人文荟萃的地方,江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了人民丰富的情感.我们在课后要多去接近和了解民间歌曲,民间音乐,领略其中无穷的魅力!