中小学美术教育、教学、专业理论知识题库（含答案）.pdf

1 2 3 ) 4 ) ) ) 5 ) ( 6 ” “重要环节 。 7 、美术课程评价的目的是为了 （改善和提髙）教学质量，具体来说是“（ 促 以及（ ） ， ， ）（改进教师的教学 ） 促进美术课程不断发展 ” 进学生全面发展 。 ，即 （ ） （ )； 8、课程的总目标是按照三个维度表述的 知识与技能 ； 过程与方法 ( ）和 （ )。所以 学习过程是一个实实在在的基础 ， ， 情感 态度 价值观 没有 、 这一基础，侈谈其他的任何东西都是无意义的。 、《 》 （ 。 ) ) 9 美术课程标准 划分了 造型 表现 、（ 设计 应用 、（ 欣 。 “ ” “ ” “ 赏 评述 )、和 （ 综合 探索 四个学习领域 。 。 ） 。 ” “ ” （ ） 而要 10、我们主张教师在运用案例时，不要拘泥于案例，更不要 受其束缚 ， 创新的基础 ， ，进行 自己 将案例视作 （思考的起点 ）和 （ ） 以求举一反三 （ 的创造)。《 》 专业知识 美术又称为 （ ）艺术 （ ）艺术或 （ ）艺术 1、 造型 、 视觉 空间 。 、 ) （ ) ） （ 因为材质的不同美术主要分为 绘画 、 雕塑 、工艺美术 和 建筑艺术） 2 （ （