统计学原理配套教材课件完整版电子教案.ppt

;统计学原理;任务一 认识统计 任务二 统计调查 任务三 统计整理 任务四 静态分析指标 任务五 动态分析法 任务六 统计指数 任务七 抽样推断 任务八 相关与回归分析;任务一 认识统计;分任务一 认识统计;一、统计的含义;二、统计学的研究对象;三、统计活动的特点;四、统计工作过程;分任务二 识记统计学中的常用基本概念;一、总体与总体单位;二、标志与变量;三、指标与指标体系;标志与指标的区别与联系;三、指标与指标体系;统计学原理;任务二 统计调查;分任务一 认识统计调查;一、统计调查的含义;二、统计调查的基本要求;分任务二 认识统计调查的类型和技术;一、统计调查的种类 ;一、统计调查的种类 ;二、统计调查技术;二、统计调查技术;分任务三 认识统计调查的的组织方式;一、定期统计报表 ;一、定期统计报表 ;一、定期统计报表;二、普查;二、普查;三、重点调查;三、重点调查;四、典型调查;四、典型调查;五、抽样调查;分任务四 设计统计调查方案;为了在调查过程中统一认识、统一内容、统一方法、统一步调，保证调查工作顺利进行，无论何种调查，都应事先根据统计研究的目的、要求以及实际的人、财、物可能，制定一个周密的统计调查方案。只有正确制定统计调查方案，才能保证统计调查有计划、有组织、有步骤地进行，同时也为准确、及时、完整地取得统计资料做好前期准备工作。 ;一、确定调查目的 ;二、确定调查对象和调查单位 ;三、拟定调查项目和调查表 (调查问卷);三、拟定调查项目和调查表 (调查问卷);一览表;单一表;四、确定调查时间和调查期限 ;五、制定调查工作的组织实施计划 ;分任务五 设计统计调查问卷;一、统计调查问卷的类型与结构 ;一、统计调查问卷的类型与结构 ;二、问卷的设计程序和问题的形式 ;三、问卷设计应注意的问题 ;统计学原理;任务三 统计整理;分任务一 认识统计整理;一、统计整理的含义及作用 ;二、统计整理的内容 ;三、统计整理的技术 ;三、统计整理的技术 ;分任务二 统计分组;一、统计分组的含义 ;二、统计分组的作用 ;三、统计分组的类型 ;3.2;三、统计分组的类型 ;3.2;三、统计分组的类型 ;三、统计分组的类型 ;3.2;四、统计分组的方法 ;四、统计分组的方法 ;3.2;四、统计分组的方法 ;四、统计分组的方法 ;分任务三 编制分配数列;一、分配数列的含义及种类 ;3.2;3.3;一、分配数列的含义及种类 ;二、分配数列的表达形式 ;二、分配数列的表达形式 ;3.3;二、分配数列的表达形式 ;3.3;三、累计频数与累计频率 ;四、次数分布的主要类型 ;3.3;分任务四 编制统计表与绘制统计图;一、统计表;3.4;一、统计表;3.4;3.4;一、统计表;一、统计表;二、统计图;3.4;二、统计图;3.4;二、统计图;3.4;;二、统计图;3.4;分任务五 Excel应用;一、安装“数据分析”命令 二、进行数据分组和制作次数分布直方图 三、运用Excel计算累计次数 四、制作统计图;统计学原理;任务四 统计分析——静态分析法;分任务一 计算总量指标;一、总量指标的含义与作用;二、总量指标的种类 ;二、总量指标的种类 ;二、总量指标的种类 ;三、总量指标的计算 ;三、总量指标的计算 ;分任务二 计算相对指标;一、相对指标的含义和表现形式 ;一、相对指标的含义和表现形式 ;一、相对指标的含义、作用和表现形式 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;二、相对指标的种类及计算 ;分任务三 计算平均指标;一、平均指标的含义和作用 ;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方法;例4-9 某教研室有10名教师，年龄分别为23岁、26岁、28岁、34岁、35岁、35岁、43岁、46岁、51岁、53岁。则该教研室教师的平均年龄为： ;二、平均指标的种类和计算方法;4.3;4.3;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方法;4.3;4.3;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方法;二、平均指标的种类和计算方