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幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇 幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇  当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇，欢迎阅读与保藏。  幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇1 第一阶段： 春天到了，在区域活动中用硬纸板做了一片桃林，请小伴侣剪桃花。第一天封怡彦，尹文怡和肖晨就很高兴地拿着画有剪好步骤的小本子开头剪了。可能是由于第一次投放，孩子们还没有尝试过。没有过一会，肖晨就跑过来对我说：“张老师，我们剪得桃花还不满意，我们还想剪，能不能再给我们一些手工纸。”我走过去一看，垃圾桶里放满了没有剪成功的手工纸，而我提供的纸也已经用完了。尹文怡第一个对我解释：“张老师，我们想剪漂亮一点的桃花，但都没有成功，所以把手工纸用完了。”我问他：“那有什么方法不但能让你们剪出漂亮的蝴蝶，又不浪费手工纸呢?”他们想了一下告知我：“我们先用白纸试一试，会剪了再用手工纸剪。”封仪彦说：“还可以用费报纸呢。”  分析：  在区域活动中浪费的现象是比较严重的，老师在投放材料的时候可以考虑投放一些可利用的废物材料，让孩子发现它们的作用，从小养成节约的好习惯，在指导中发现问题的时候也要即使提出，并引导幼儿想出解决的方法。  第二阶段：  过了几天后，剪桃花的人越来越少了。有一天只有李楠欣一个人在剪。我走过去问他：“今日怎么只有你一个人来剪桃花啊?”他说：“我让他们来玩，但是他们说太简洁了，没有劲。我还没有来玩过，所以就一个人来剪了。”  分析：  区域中的材料要根据孩子的活动情况准时进行调整，并进行添加。通过孩子们操作的情况，我们增加了吹塑纸、绉纸、和布料。先丰富材料，吸引孩子，并利用不同材料本身的特性，给孩子一些挑战性，适合不同层次的孩子。 幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇2 萌新初入园 我是一个刚入园的新老师，在大学里就常常听老师们说安吉游戏有多好，总是给我们看一些照片、视频，但是由于没有实践的阅历，所以，并不能理解安吉游戏有什么不同，因此也没有听进去多少，总觉得安吉游戏在安吉，离我很遥远，而且每个地方有每个地方不同的特色，我又不去安吉工作，所以觉得安吉游戏跟我没关系。但是很幸运地，我所在的幼儿园开头安吉游戏课程的实践。我得以重新熟悉安吉游戏。  我所在的班级是小班，小班小伴侣刚进来，连自己吃饭、上厕所的能力都很弱，经过了三个月左右的时间，孩子们对户外活动已经较熟悉了。但是要放手让幼儿自主游戏，对于老师来说，还是十分不放心的。  解惑进行时  第一次去攀爬区玩，孩子们很兴奋。我没有告知孩子们这样东西是怎么玩的，我告知孩子们攀爬区的位置并提醒他们留意平安。他们很快分散开，去了自己喜欢的地方玩。许多孩子面对轮胎墙都觉得自己爬不上去，大声地喊我过去帮忙扶着，我激励他们自己想方法爬上去，不一会儿，陆间续续有几个小伴侣通过努力爬上去了。玩梯子的小伴侣也能在老师不说的情况下，自己有序地玩梯子，没有出现拥挤的现象。有的孩子甚至会相互帮忙，在别人爬的时候，自己帮他扶着梯子，还对爬梯子的小伴侣说：“你渐渐爬，当心点。”在遇到双方意见冲突的时候，他们也能一起想方法解决。  惊喜与感悟  我清晰地感受到，放手后，孩子更加自由，也更加快乐了。  在多次的自主游戏中，我看到了孩子的制造力、想象力、合作能力和自我保护能力。当看到有的孩子能够倒挂在杆子上时，我非常害怕她由于臂力不支而掉下来。但是，她觉得快支撑不住的时候，就移到了杆子中间，自己先把脚渐渐放了下来，踩在了轮胎上休息。  在安吉游戏环境下，儿童学会了快乐、专注、冒险、反思、爱和独立。在独立方面，作为老师，感受尤为明显，以前孩子们遇到问题总是第一个就要找老师帮忙，现在孩子们遇到问题能够自己先去尝试着解决，实在感到困难才来找老师。  我想，这就是安吉游戏吧，不只是一些自然野趣的环境和低结构的材料，还是一种“放手”精神。 幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇3 什么时间做什么事，什么事需要多长时间，时间和效率管理是日常管理工作中重要的一方面。不同的幼儿园都根据自己的实际建立了一日常规制度。一日常规规定了幼儿在园的详细活动，也提出了常规要求。幼儿园工作中，执行一日常规就是为了让老师和幼儿形成时间和效率意识，提高教育工作效率。所以我根据我班幼儿的年龄特点来幼儿行为观察培训心得体会范文有用10篇4 为了加强幼儿园之间的学习和沟通，促使保教质量提高，在某月某日，我园迎来了一项大型的市优秀老师“送教”活动，前来观摩的人数甚多。 由南京市推