4.1 常见地貌类型 教学设计--高一人教版（2019）必修第一册.docx

第四章第一节常见地貌类型教学设计 【课标要求】 通过野外观察或运用视频、图像，识别 3-4种地貌，说明其景观的主要特点。 【课标解读】 1.识别常见地貌类型； 2.描述常见地貌景观的特点，了解常见地貌景观的分布。 【教学重难点】 1.重点：辨认常见典型地貌类型并说出形成原因。 2.难点：常见典型地貌类型形成原因。 【教学方法】 多媒体授课、小组讨论、观摩实验 【教学过程】 情境导入：请大家欣赏几幅图片。以上都是地球表面的常见地貌类型，这节课我们一块来学习第四章第一节《常见地貌类型》师：本节课主要介绍两种地貌类型，喀斯特地貌和河流地貌。某学校组织了一场“长江地貌”研学活动。第一站云南丽江，拍摄了两张照片。您来观察一下，这两张照片反映的是哪种地貌类型？生：喀斯特地貌。 师：正确，什么是喀斯特地貌？ 生：在适当条件下，可溶性岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。 师：喀斯特地貌在我国主要分布在哪些地区？ 生：主要分布在云南、广西、贵州等省。考察团想了解清楚，喀斯特地貌的形成过程是怎样的，以及在地表和地下都形成了哪些喀斯特景观？为大家准备了一段视频，观看的时候请注意喀斯特地貌的形成过程。 播放视频后出示探究问题一：播放喀斯特地貌兴国过程视频 师：请大家结合视频信息和教材图 4.2、4.3完成学案 探究问题一： 喀斯特地貌的形成过程是？（CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 ） 2、喀斯特地貌区都形成了哪些地表景观？并描述其形成过程？ 3、喀斯特地貌区都形成了哪些地下景观？学习要求：结合预习情况小组进行合作学习，准备回答问题，看谁又快又准。（1分钟左右） 师：第一题，哪位同学来回答？ 生：在适当条件下，可溶性岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。 师：很好，来看这个化学反应方程式，喀斯特地貌地区的岩石主要是石灰岩，石灰岩的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不易溶于水，但极易溶于含有二氧化碳的水，生成可溶性的碳酸氢钙。就是这里描述的溶于水并被带走，从而形成各种景观。这一反应是可逆的，一旦在地下遇到较大空间，二氧化碳逃逸，就会生成碳酸钙沉淀，就是这里描述的或重新沉淀，从而形成各种景观。来看第二题，哪位同学来回答？ 生：地表可溶性岩石在雨水的作用下不断的侵蚀，形成溶沟。 师：多媒体展示图片，溶沟有什么特点? 生：呈长条形或网格状，地面高低不平。 师：溶沟进一步发育会形成哪种地貌？ 生：洼地 师：洼地的规模有大有小。 生：洼地进一步发育就会形成峰丛。 师：峰丛有何特点？峰丛的底部基座基本上是相连的 生：峰丛进一步被侵蚀就会形成峰林。师：峰林有何特点？峰林的底部基座基本上被侵蚀掉了。 生：峰林再被侵蚀就会形成孤峰，孤峰继续被侵蚀就形成了残丘。 师：很好，这就是喀斯特地貌区的地表景观及其形成过程。同学们，来看这里，从溶沟开始到洼地、峰丛、峰林，岩石都有裂隙发育，雨水会沿着裂隙不断的下渗，不断的下渗，一直渗入地下，从而形成地下喀斯特地貌景观。过渡：考察团参观了贵州平塘世界最大口径的射电望远镜，我们来了解一下。 探究问题二： 分析世界最大口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因。 （1）简述大窝凼的气候和地形特点。提示：结合大窝凼所处区域分析 （2）分析大窝凼在基建工程方面的优势。提示：从地形对工程量、施工难度等方面分 析。 （3）分析大窝凼在排水方面的优势。 提示：从地形对工程量、施工难度等方面分析。 师：第三问，哪位同学来回答？ 生：喀斯特地质条件雨水易向地下渗透；底部有裂隙，与地下河相连，排水条件好。 师：第一问，哪位同学来回答？生：气候：大窝凼位于（25.6°N，106.8°E）云贵高原，属亚热带季风气候。因海拔较高，纬度较低，温度适宜，四季如春。地貌：大窝凼是一个典型的喀斯特地貌坑。 师：第二问，哪位同学来回答？ 生：利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖量小；场地构造稳定，开挖形成的边坡稳定性好。 师：以上便是考察团了解到的，有关喀斯特地貌的相关知识。考察团顺长江而下继续前行，第二站宜宾拍摄到高山峡谷景观图片，第三站荆江曲流景观图片，第四站上海长江三角洲景观图片，请问这三张景观图片属于哪种地貌类型？ 生：河流地貌 师：河流地貌是指河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆积地貌。为探寻河流地貌的形成过程，考察团的队员们做了一个模拟实验。观看流水地貌模拟实验，请同学们注意，在河流的上游，中游，下游都形成了哪些地貌类型？ 师：请大家请大家结合视频信息，完成学案上的探究问题三，时间三分钟。 1、河流的侵蚀地貌。 ①山区河流侵蚀地貌类型： ②平原地区河流侵蚀地貌类型： 2、河流的堆积地貌。 ①河流出山口堆积地貌类型： ②河流中游堆积地貌类型： ③河流入海口堆积地貌类型： 师：哪位同学回