高考地理一轮复习专题练习 构建模式图(1).pdf

专 题 练 习 模式图 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答问题。 1．如果该图为海陆间水循环模式，S 线代表地球表面，则 A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②难于受人类干预 C．环节③使大洋海平面上升 D．环节④的运动方向与盛行风无关 2．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S 线代表纬线，则 A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 3．如果该图是城市热岛环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是 A.增温和增湿 B.净化和增温 C.减温和减湿 D.净化和增湿 4．假设上图为三圈环流中北半球的中纬环流图，表示副极地低气压带的是： A. E B. F C．G D．H 读右图，完成下面题目。 5. 若此图表示热力环流，下列说法正确的是 A.图中四点的气压：丙＜丁＜乙＜甲 B.甲地多晴朗天气 C.甲地温度高于乙地 D.若箭头③表示陆风，则该环流出现在白天 6．若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则正确的是 A.③表示西风带 B.乙处多阴雨天气 C.甲是副热带高气压 D.乙是副极地低气压 7．若此图表示北半球洋流模式图，下列说法正确的是 A.此图代表中高纬大洋环流圈 B.④表示暖流 C.③表示西风漂流 D.②表示暖流 读下面循环示意图，回答问题 8.如果该图为海陆间水循环模式图，甲线代表地球表面，则 A. 目前人类活动只能对环节①产生影响 B.环节②是陆地自然带形成的基础 C.不同性质的洋流会影响环节③的强弱 D.环节④的运动距离与下垫面无关 9.如果该图为中低纬度某海域洋流分布图，甲线代表纬线，则下列叙述正确的是 A. ①洋流由高纬度流向低纬度 B. 该海域位于北大西洋 C. ②洋流属于暖流 D. ③洋流增加了沿岸的干燥度 读右图，完成以下问题。 10．若此图表示热力环流，下列说法正确的是 A．丙处气压比甲处高 B．甲处气压比乙处高 C．丙处气压比丁处高 D．甲处气温比乙处低 11．若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则正确的是 A．③气流比较湿润 B．乙处多锋面雨 C．甲是副热带高气压 D．④气流由于热力上升 1 12．若此图为东亚夏季季风环流图，则图中所示情况是 A．甲处是海洋，乙处是陆地 B．④气流动力作用上升 C．①气流较③气流湿润 D．②气流热力作用下沉 读局部洋流分布模式图(实线表示暖流，虚线表示寒流) ，回答13 ～14 题。 13 ．下列关于图中a、b 、c、d 四处洋流流向的说法，正确的是 A. a 处洋流流向为③→④ B. b 处洋流流向为③→② C. c 处洋流流向为②→① D. d 处洋流流向为①→④ 14 ．若该图表示太平洋洋流模式，则b 、d 洋流分别表示 A ．本格拉寒流、巴西暖流 B ．加那利寒流、墨西哥湾暖流 C ．加利福尼亚寒流、日本暖流 D ．秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 通过构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，完成问题。 15．若该图为海陆间水循环，S 线代表地球表面，下列叙述正确的是 A．②环节受人类活动的影响最大 B．G 为海洋，H 为陆地 C．环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发 D．环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑 16．若该图为南半球的大洋环流，S 线代表纬线，下列叙述正确的是 A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用