3.1 水循环(第3课时)课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx

3.1 水循环(第3课时)课件--人教版(2019)高中地理必修第一册.pptx

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高一 —人教版—地理—第三单元 ;教学目标和要求: 3.结合实例,说明人类活动对水循环的影响,增强珍惜和保护水资源的意识,认同人类活动与水循环的协调观。;;;;;;(2)读”砂田和裸田的蒸发量”图,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。;(3)读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。;砂层(特征与作用);;;;城市化前后,水循环各环节水量的变化;;课堂小结;1、图为某城市水循环示意图,如果扩大城市绿地面积,图中四个环节发生的变化正确的是( ) A. a 增加 B. b 增加 C. c 减少 D. d 不变; 下图为我国农村住宅的设计图,收集的雨水经过滤池再利用。读图完成下列各题。 2. 该住宅设计雨水花园主要目的是( ) A. 减少洪水威胁 B. 缓解水资源紧缺 C. 改善生态环境 D. 减少风沙危害 3. 该农村住宅设计最适宜推广使用的是( ) A. 华南地区 B. 西南地区 C. 华北地区 D. 西北地区;图为台湾地区水资源结构图。读图回答4~5题。;谢谢大家!

文档评论(0)

132****8699 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8136010126000005

1亿VIP精品文档

相关文档