《人员培训与开发》教学课件(全).pptx

;;;;;;标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。;;;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;1;;;;;2.积极参与制订培训计划;根据企业规模设立组织 合理设置组织内部结构 建立健全各项内控制度 加强师资队伍建设 开展培训工作评估;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;;培训与开发基地的类型;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;;;;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;;2.2.1 培训需求分析模型;;3.培训需求差距分析模型;基于胜任力的培训需求分析模型，主要通过组织环境变化的判断，识别企业的核心胜任力，并在这个基础上确定企业关键岗位的胜任素质模型，同时对比员工的能力水平现状，找出培训需求所在。;1.四要素框架法;2.企业运营战略全景图分析法;;;;;;;;（1）涵盖各项情况的分析与说明，实事求是，注明信息来源； （2）形式规范、内容全面具体； （3）要点清晰明了，有理有据； （3）语言表述要准确无误，尤其是分析结果部分，避免出现歧义； （5）分部门进行，以区分各部门之间的培训需求差异，召开会议确认最终的培训需求分析结果形成培训需求分析报告。;;;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;3.1.2 培训计划的类型;1.培训目的 2.培训目标 3.培训对象 4.培训内容 5.培训课程;;3.1.5 培训计划的制定步骤;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注??收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;;;3.2.5 培训课程开发的流程;;预算编制的时间;;1;;;3.4.2 培训中的组织与实施;培训实施后，培训组织人员将培训实施报告、考勤记录等上报给学习者所属职能培训负责人及部门经理，并抄送企业人力资源部以备案，然后进行培训评估和跟进；对培训中使用的课件及其他有价值的资料进行存档管理。;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;;1.定性评估法;;;工作分析是一项在组织内所执行的基本管理活动，专注于收集、分析、整合与工作相关的各类信息，以作为组织规划与设计、人力资源管理及其他管理活动的基础。;;4.3.3 培训成果转化的影响因素分析;;;;;;2;1.师徒制与导师制的关系;导师制作为传统师徒制的现代化版本，既是师徒制在应用领域中的扩展，也是师徒制在指导范围上的扩展，指导的内容更加广泛，不局限于知识、技能，还包括行为、态度等方面。导师制通过培养符合企业发展要求的人才，营造良好的工作学习氛围，帮助员工发挥其最大的潜能;师徒制培训需要注意以下几点：师傅应具有较强的沟通和指导能力，以及宽广的胸怀，做到知而不瞒。徒弟应做到虚心向学、不耻下问，与师傅积极沟通，建立友好的合作关系。企业不仅需要根据徒弟个人特质选择合适的师傅，而且应对师傅的指导给予及时的肯定和必要的奖励;缺点：有些师傅深受“带会徒弟饿死师傅”的传统消极观念影响，在传授过程中有所保留，影响徒弟技能掌握程度；随着新技术和新管理方法的推广，受训者的技能可能会被机器替代，导致他们面临失业困境;01;工作轮换法主要包括三种类型：新员工巡回轮换；培养“全能”员工轮换；培养管理骨干轮换 新员工巡回轮换是让新员工通过工作轮换增强其适应性和提高对企业文化等的认知水平，有助于确定他们的正式工作岗位，达到“人岗匹配”的目的；培养“全能”员工轮换，是企业安排员工从事各种不同的工作，使其掌握更多的技能，开发潜能，以适应复杂多变的经营环境；培养管理骨干轮换，使管理精英在不同部门之间的横向移动，可以更全面地了解企业的业务，提升其分析判断全局性问题的能力，有助于满足企业的长远发展要求。;工作调动和工作轮换的相似之处是工作出现变动。但两者本质上仍不同，工作调动是一种人员配置的方法，而工作轮换是一种培训方式。二者时间界限也不同，工作调动时间不定，往往是长期的；工作轮换通常是短期的，有时间界限。此外，工作调动通常针对某个员工且临时性