幼儿园：玩转小球.doc

2021学年第一学期学习故事（教养札记）（10月） 玩转小球 班级：大一班 教师：韩月娇 随着幼儿园旁边的亚运场馆的建设，孩子们对于亚运会期待不已，跟随着孩子们的兴趣，这个月我们班的主题是家门口的亚运场馆，在了解了亚运会的会徽、吉祥物、运动会项目后孩子们对于我们中国人非常擅长的乒乓球很感兴趣。于是我们开始了一场探秘乒乓球之旅。 一、制作与设计 由于不是每个孩子都带来了乒乓球和乒乓球拍，我准备利用创客区的废弃纸箱给孩子们割出乒乓球拍，在割的过程中孩子们的兴趣就很浓烈了，在喝水上厕所的间隙就有不少孩子们围着过来询问，还有的孩子兴奋地都要拿起球拍观看一下，下午的时候就请孩子们两两组队进行乒乓球拍的设计，创设的时候就有不少幼儿运用到亚运会的元素。 初步尝试 当拿到乒乓球拍孩子们兴奋极了，纷纷提出要打乒乓球的愿望，于是我和杨老师临时搭了个乒乓球桌，邀请部分幼儿进行了乒乓球区域的初步试玩。 在玩的过程中，除了兴奋的同时，“问题”就开始显示出来了。 豆豆：“唐一心，你能别打那么远吗？” 唐一心：“我也不想打那么远的，可是乒乓球不听我的话啊。” 媛媛：“Kitty，你打的我都接不到。” 媛媛：“哎呀，我的拍子又没能打到球。” 等等...... 师：那么，你们都遇到了什么问题呢？ 讨论与解决 在过程中遇到的问题总结为： 1.不会发球。 2.打的太高、太远了。 3.不会接球。 4.不懂规则。 那么，你们想如何解决这些问题呢？ 泽泽：“观看乒乓球比赛视频。” 小西：“学习乒乓球比赛的规则。” 菜菜：“我妈妈说运动员们在比赛前都做很多练习的。” 于是，我们在观看了乒乓球比赛视频后，也进行了发球姿势的学习，规则的学习，以及颠球和手部控制力量的练习。 发球姿势的学习 乒乓球不同握姿的学习 颠球的练习 手部控制力量的练习 花样玩球 为了能够打好乒乓球比赛，我们还设计了许多乒乓球的不同玩法，来锻炼我们的手部力量哦！