江苏省无锡市2022学年下学期高一年级期终教学质量抽测生物试卷.docx

江苏省无锡市2020-2021学年下学期高一年级期终教学质量抽测生物试卷 本试卷包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。本次考试满分为100分，考试时间为75分钟。 第Ⅰ卷　选择题（共80分） 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列各对性状中，属于相对性状的是 A．果蝇的长翅和红眼　　　　　　　　　　B．羊的黑毛和兔的白毛 C．豌豆的红花和高茎 D．人的双眼皮和单眼皮 2．孟德尔的杂交实验获得成功的原因不包括 A．使用字母作为代表遗传因子的符号 B．观察到细胞中颗粒状的遗传因子 C．对实验数据做深入的统计学分析 D．运用假说－演绎法进行科学研究 3．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为 A．基因重组　　　　　B．表观遗传　　　　　C．性状分离　　　　　D．伴性遗传 4．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是 A．分离定律是以自由组合定律为基础的 B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C．自由组合定律不能用于分析一对等位基因的遗传 D．基因的分离和自由组合分别发生在配子形成和合子形成的过程中 5．某种动物的基因A、A和基因B、B分别位于不同对的同源染色体上。基因型为AABB的个体与个体Ｘ交配，子代基因型及其比例为AABB∶AABB＝1∶1，则个体Ｘ的基因型为 A．AABB B．AABB C．AABB D．AABB 6．番茄的红果色（Ｒ）对黄果色（ｒ）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是 A．可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 C．不能通过该红果植株自交来鉴定 D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 7．下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是 A．本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离 B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球 C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶 D．统计40次，组合DD、DD、DD的小球数量一定分别为10、20、10 8．下列可作为观察减数分裂的实验材料是 A．百合花药 B．马蛔虫受精卵 C．洋葱根尖 D．人的皮肤生发层细胞 9．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列叙述错误的是 A．减数分裂前细胞的染色体复制一次 B．减数分裂过程中细胞只分裂一次 C．受精卵中有一半染色体来自卵细胞 D．受精作用与配子之间的相互识别有关 10．细胞分裂过程中常伴随染色体的行为变化。下列染色体的行为属于减数分裂特有的是 A．染色体进行复制 B．染色体的着丝粒分裂 C．同源染色体分离 D．染色体解螺旋成染色质 11．如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是 A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞 12．下列可表示哺乳动物精子形成过程中细胞核DＮA含量变化的曲线是 　　　　　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　C　　　　　　　　　D 13．摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄蝇。他将白眼（♂）与红眼（♀）杂交，Ｆ1全部表现为红眼。再让Ｆ1红眼果蝇相互交配，Ｆ2性别比例为1∶1，红眼占3／4，但所有雌蝇全为红眼，白眼只限于雄蝇。下列相关叙述错误的是 A．白眼基因存在于Ｘ染色体上 B．该性状的表现与性别密切相关 C．白眼基因表现出隔代遗传特征 D．该遗传表现不符合分离定律 14．女性正常神经细胞中常染色体的数目和性染色体的组成分别为 A．44、ＸＸ B．44、ＸＹ C．22、Ｘ D．22、Ｙ 15．在肺炎双球菌的转化实验中，使Ｒ型细菌转化为Ｓ型细菌的转化因子是Ｓ型细菌的 A．核糖核酸 B．脱氧核糖核酸 C．核糖核苷酸 D．脱氧核苷酸 16．在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的叙述正确的是 A．原料氨基酸和酶都来自细菌 B．原料氨基酸和酶都来自噬菌体 C．原料氨基酸来自细菌，酶来自噬菌体 D．原料氨基酸来自噬菌体，酶来自细菌 17．DＮA的半保留复制对遗传信息的稳定传递具有重要意义。提出DＮA半保留复制假说的科学家是 A．沃森和克里克 B．施莱登和施旺 C．梅塞尔森和斯塔尔 D．拉马克和达尔文 18．下列关于双链DＮA分子结构的叙述，错误的是 A．DＮA分子的两条链反向平行 B．脱氧核苷酸通过肽键相互连接 C．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 D．碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧 19．下列关于真核细胞中DＮA复制的叙述，错误的是 A．子链的延伸方向是5＇→3＇ B．复制过程不需要能量的驱动 C．复制主要发生在细胞核中 D．复制是边解旋边复制的过程 20．一个双链DＮA分子复制完毕后，新形成的DＮA子链 A．是DＮA母