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幼儿园综合《超级模仿秀》教学设计活动目标：
1、模仿一些人物、动物，开展表现能力。
2、满足模仿欲望，能在集体面前大胆表演。
活动准备：
1、幼儿至少准备一个节目以及表演所需的简单道具，音乐 伴奏带等；2、幼儿每人自制亮分牌，正面为1分，反面为3分；
3、一个遮脸用的面具。
活动过程：
1、简单布置超级模仿秀表演场。
(1)请幼儿回忆电视上的模仿秀节目，说说自己最喜欢看 的节目。
(2)引发幼儿产生举办模仿秀的愿望，启发幼儿简单布置 超级模仿秀表演场。
(3)带着幼儿简单布置，如将条状皱纸悬挂在室内，把座 位排成小组方阵，布置一个后台等。
2、自由表演——动物篇。
(1)我们第一个板块是动物篇，请你们用最简单的动作来 表现自己喜欢的动物。
(2)鼓励幼儿自告奋勇地上台表演，教室也参与其中，请其余幼儿当观众以抢答的方式说出这种动物的名称。
(3)每一方阵幼儿按照自己对表演者的满意程度亮分，教 师给予记录，并报出总分。
(4)如果大家看不明白个别幼儿的表演，可以引导幼儿思 考怎样才能让人看得明白，并共同设计动作。
3、自由表演——人物篇。
(1)我们第二个板块是人物篇，请你们表演大家都比拟熟 悉的人物，可以模仿这个人经常说的话。
(2)幼儿上台表演，教室也参与其中，渲染周围的气氛， 调动幼儿的情绪，请观众以抢答的方式猜出该人物，如大风车节 目主持人，开心辞典主持人，服装模特，某流行歌手，卡通片主 人公等。
(3)请幼儿说说是怎样看出来的，知道模仿一个人应模仿 他的神态、动作、语言风格等。
(4)每一方阵幼儿依照自己对表演者的满意程度亮分，教 师给予记录，并报出总分。
4、教师小结，表扬表现积极的幼儿、模仿能力强的幼儿、会评价的幼儿。
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