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教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题供10题，共20分）.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。 A.B.C. .指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。 A.吸铁B.导航C.指示南北方向.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规那么： 铃响后，听到裁判喊 “开始”，以最快的速度拿起 ，先拿到 的人胜利。在这个游戏中，小 朋友们用到了（）种感觉器官。 A. 一B.二C.三.如下图，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。 A. AB. BC. C.磁铁上磁力最强的局部我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。 A. 一个B.两个C.三个.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。 A.蹄形B.环形C.条形.（）是接受声音的感觉器官。 A.皮肤B.眼睛C.耳朵 A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵 A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质.以下物品中，能被磁铁吸引的是（） 铁钉C.B.橡皮砖块 铁钉 C. B. 橡皮 砖块 .“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ 二.填空题（共10题，共34分）.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。 红色蓝色.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、 中年期和（）。 .（）是我国古代四大创造之一，它是根据磁铁能够指示 （）的特点制成的。 .人体外形是（）对称的。 .磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。 .常用的长度单位有（）、厘米和毫米。 .填一填。 庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟 （）,猴子的身体比拟（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。 .指南针是利用（）指示方向的仪器。 .磁铁有同极（），异极（）的特性。 .小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。 三.判断题（共10题，共20分） TOC \o 1-5 \h \z .牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（） .大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（）.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（） .磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（）.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（） .磁铁磁力最强的局部是磁极。（）.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（） .我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。 （ ）.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（） .如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（） 四.连线题（共1题，共5分） 1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。 探囊取物 五彩缤纷 津律有味人声鼎沸十里飘香 五.简答题（共3题，共15分） .磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。 .制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具 有怎样的特点才选择它的？ .在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？ 六.综合题（共3题，共16分）1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上 （如图），这就是世界上最早的“指南针”一一“司南”。 （1）指南针是利用（ （1）指南针是利用（ ）的性质制成的，“司南”为什么要放在光 呢？ （2）怎样制作指南针。写出步骤: .用①?⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。 .要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。 A.大脑B.皮肤 A.大脑 B.皮肤 C.眼睛 两位同学说的话来判断磁极。（填序号） ①喇红色那端靠近这 边感觉到排斥。,②腕二二用N极接触这 边就吸了住。 y ①喇 红色那端靠近这 边感觉到排斥。, 参考答案 一.选择题.C . C.C . A5.B CC AA B二.填空题 .北极；南极.婴儿期；青年期；老年期 .指南针；南北.左右 .磁极.米 .庞大；瘦小；眼睛.磁铁 .相斥;相吸. 10 三.判断题X XX XV VV VX V四.连线题 1.如下： 五.简答题.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。 .钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。 .不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。 六.综合题L磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁 铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。 ②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指 示的就是南北方向。 3.①；②