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PAGE 【精选】中班教案8篇 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的中班教案8篇，大家一起来看看吧。 h2中班教案篇1/h2 　　引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。下面要为大家分享的就是中班观察向日葵活动教案，希望你会喜欢！ 　　活动目标： 　　1、幼儿能看懂折纸步骤图，并在教师的引导下学习自主折出向日葵。 　　2、通过活动，提高幼儿看图折纸的能力，及剪、贴等手工技能。 　　3、进一步培养幼儿对手工活动的兴趣。 　　活动准备： 　　折纸材料、背景图、剪刀、浆糊、、蜡笔 　　活动重点： 　　学习折向日葵 　　活动难点： 　　幼儿能自主看懂折纸步骤图，折出向日葵 　　活动过程： 　　一、谈话 　　1、小朋友，今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来，先 　　来认真听一听谜面是怎么说的吧。 　　2、教师说谜语“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。” 　　3、揭示谜底“向日葵”。 　　4、夏天来了，向日葵都开放了，一大片的向日葵可漂亮了。 　　二、教学折向日葵的方法 　　1、今天我们就来利用折纸的方法，折出漂亮的向日葵。(出示示范品) 　　2、请小朋友先认真看一看折纸步骤图，想想说说应该怎么折。 　　3、请部分幼儿说说折法。 　　4、教师示范并讲解折纸方法： 　　①剪下材料纸中的正方形纸，然后四角向中心折。 　　②翻一面，四角再向中心折。 　　③翻过来，沿实线剪开四个角。 　　④把每个角向外翻折。 　　⑤翻一面，将四个角分别向外折。 　　⑥再翻过来，画出向日葵的花心，并在背面图上浆糊，将花朵粘贴在下页的背景图上。 　　⑦粘好后，将叶子剪下来粘贴在背景图中。 　　三、介绍材料，提出活动要求 　　1、今天老师为你们准备了剪刀、浆糊，蜡笔，还有一张折纸材料和一张背景图纸，小朋友待会要用折纸这张图将正方形纸剪下，然后看着折纸步骤图，根据老师刚才教的折出向日葵花朵。 　　折好后，将花朵贴在这张背景图纸上，然后将背景图纸右侧的四片叶子剪下来，粘上去。这样美丽的向日葵就做好了。 　　2、小朋友做手工的时候要认真，做好了之后要先把工具和剩下的材料纸收拾好之后再去欣赏作品。 　　3、幼儿活动，教师巡回指导，重点指导幼儿折纸。引导能力弱的幼儿完成折纸作品。 　　四、结束部分 　　1、请幼儿互相欣赏作品。 　　2、评价幼儿活动情况。 h2中班教案篇2/h2 　　活动设计背景 　　今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。 　　活动目标 　　1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。 　　2：让幼儿体会集体活动的快乐。 　　3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　教学重点、难点 　　重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。 　　难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。 　　活动准备 　　做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个 　　活动过程 　　1开始： 　　老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。 　　2：游戏 　　1）选出老鹰和鸡妈妈 　　老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐 　　2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护 　　老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好 　　3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着 　　3：活动结束 　　教学反思 　　1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性 　　2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。 　　3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。 h2中班教案篇3/h2 　　设计意图： 　　中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣，碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动，旨在通过对不同材料的剪贴，引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解，同时也满足了幼儿粘贴的欲望，培养了幼儿的审美能力。 　　目标： 　　1、尝试运用不同的材料来装饰时装店的广告纸，并注意配色协调、鲜明。 　　2、通过对广告的设计和装饰，增进对服装店的认识，引发对装饰的兴趣。 　　3、大胆的在集体面前表达自己的想法。 　　准备： 　　1、各色