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第一章 声现象;1、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件
2、知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同
3、通过探究，培养观察能力、初步探究物理规律的能力，以及应用物理规律解释物理现象的能力等; 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？
如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.;;感受共同特征：;设计并进行试验：;现象及其原理;试验二:
我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象；用手按住鼓面，会怎样，请观察。;现象及其原理;得出结论：;声音的传播：;实验三:
玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?
;真空罩实验：; 经过试验分析推理说明:
声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.
;你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________;声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗？;通过我们亲身的感受,可以知道:
声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.;;灵活应用;声速;一些介质中的声速v/(m/s);
;我的收获：;1.一切正在发声的物体都在__________.
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