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2020 学年(下)四年级期末试题二
学校
学校 班级 姓名 座 位 号
学籍号
条形码区域注意事项 :
条形码区域
答题前,考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号,在条形码区域贴好条形码。
保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
第一部分 基础知识积累和运用(39 分)
一、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。(3 分)
梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家; 志虽渺小,却是自己的追求。
二、看拼音,写词语。(8 分)
mǐn jié dù juān jiè shào gē bo
( ) ( ) ( ) ( )
jiàn kāng zhì xù jí bìng duān zhèng
( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会形近字组词。(4 分)
疏(
)
徐(
)
凤(
)
徜(
)
蔬(
)
涂(
)
风(
)
倘(
)
四、用横线画出词语中的错别字,并改正过来。(8 分)
资态( ) 浅篮( ) 抢栓( ) 分辫( )
弥慢( ) 鬼俭( ) 户首( ) 榆快( ) 五、给加点字选择合适的含义,写序号。(4 分)
讨:①讨伐 ②索取;请求③招惹 ④讨论
村民们坚持要为受害者讨回一个公道。( )
体育特长班的同学们正在讨论训练方案。( )
小小是一个特别讨人喜欢的孩子。( )
大将军奉命去征讨南方的叛军。( ) 六、背诵与积累。(12 分)
“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”描写的是哪个季节的景色?( )(2
分)
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
我们常说的“少壮不努力,老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似?( )(2 分)
A.一日读书一日功,一日不读十日空。B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。3.填动物、植物名称。(8 分)
(1)白(
)西风塞上,(
)烟雨江南。
(2)四面(
)三面(
),一城山色半城湖。
(3)( )青青江水平,闻郎江上唱歌声。
众( )高飞尽,孤云独去闲。
日长篱落无人过,惟有( )( )飞。
第二部分 经典诵读(18 分)
《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以 来选拔官员的; 他第四次出游,来到 (国名)。(威海市)
《格列佛游记》用“ ”“ ”(国名)抨击英国 18 世纪的资本主义统治,颇具 的色彩。
贾府的“四春”分别是:孤独的 、懦弱的 、精明的 、孤僻的 ,取“ ” 之意。
《红楼梦》第六十六回,“情小妹痴情归地府,冷二郎冷入空门”中的情小妹是 ,
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( ) 从不吃惊。
找出画线句子中的一对反义词,写在下面。(1 分)
( )——( )
在文中的空格处填上恰当的关联词语。(2 分)
读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是: 图、
冷二郎是 。 图、 图。(3 分)
5.填人名,补足歇后语。
(1)( )借东风——巧用天时
(2)( )借荆州——有借无还
(3)( )进曹营——一言不发
(4)( )打( )——一个愿打,一个愿挨,
(5)三个臭皮匠——顶个( )
第三部分 阅读理解(18 分)
(一)课内阅读。(8 分)
乡下人家
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走, 常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
4. 用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。(2 分)
(二)课外阅读。(10 分)
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“那么了不起的赛跑健将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!”
蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”
“啊,蜗牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天大清早,咱们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了它的家庭成员,来了足足有一万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家, 大家决心团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现以取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说:“要是你不敢比
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