《公共经济学(双语)》课程教学大纲.pdf

《公共经济学(双语)》课程教学大纲) 课程代码：12C0074 英文名称：PublicEconomics (Bilingual) 课程性质：专业主干课 前置课程：西方经济学、财政学、大学英语 后置课程：财税动态专题 学 分：3学分 课 时：51课时 课程负责人： 主讲教师： 考核方式：考试 成绩构成:平时成绩 30%，期末成绩 70% 使用教材：Harvey S. Rosen: Public Finance, New York: McGraw-Hill, 2015（节选） 课程概述： 本课程为财政学专业的专业主干课，本大纲适用于财政学专业学生。 当前，我国的公共财政体制正在进一步地发展和完善，在这个过程中，充分了解和有效借鉴西 方市场经济国家财政领域的基础理论和实践状况十分必要。而在财政学专业课程体系中设置相应课 程，正体现出与这一现实要求的协调一致。本课程主要内容包括：财政学的定义及其主要思想；公 共品的定义及其提供等问题；外部性的本质及其影响和对策；公共选择的各种机制的讨论与评估； 赤字融资及其相关问题等。 教学目的： 本课程的教学目的在于使学生在已有知识基础上，重点掌握西方财政学体系中的基本理论观点， 也可以了解到西方国家（主要是美国）财政运行的一般情况；使学生能够在不同的具体现实条件中 思考运用所学到的相应观点和知识；同时，使学生掌握财政学方面术语的英语表达方式。 教学方法： 本课程作为一门双语教学课程，使用英文教材，其课堂教学过程中内容讲解部分采用中英文结 合方式，英语使用程度需参考学生整体接受程度。为强化相关理论知识及其实践运用，本课程根据 教学内容进程及其侧重点设置了讨论课时段。同时，本课程大量借助多媒体手段使讲解更加清楚。 100 各章教学要求及教学要点 Chapter 1 Introduction 课时分配：3课时 教学要求： 通过本章的学习使学生掌握财政学的内涵及其主要功能，并以此为基础把握两种主要的财政思 想。本章重点为财政学的基本涵义。 教学内容： 1.1 Introduction of public finance 1.2 Public finance and ideology 1. Organic view of government 2. Mechanistic view of government 思考题： 1. How is public finance defined? 2. What are the ideological views concerning the relationship between the individual and the state? Chapter 2 Public Goods 课时分配：12课时 教学要求： 通过本章学习使学生掌握公共品的界定和内涵，并以此为基础把握公共品的有效提供及其生产 方面的基本观点。本章重点为公共品的定义及其供给的局部均衡模型。本章难点为非排他性、公共 提供与公共生产。 教学内容： 2.1 Public Goods Defined 1. Public goods are neither excludable nor rival. 2.Publicgoodsarecharacterizedbynon-rivalryandnon-excludability inconsumption. 3. Some important aspects of public goods: 2.2 Efficient Provision of Public Goods 1. Efficient provision of public goods 2. “horizontal summation” and “vertical summation” 3. The free rider problem 4. Cost-benef