初中化学优质课氢氧化钠与二氧化碳反应的创新实验.pdf

“氢氧化钠与二氧化碳的反应”是在九年级下册 学习氢氧化钠化学性质时的一个重要反应。 m 知识与技能 ：通过实验探究，用实验现象证明二氧化碳与氢氧化 钠发生化学反应。  m 过程与方法 ：通过实验分析和实验设计，创新实验装置，提高学 生的实验操作能力。  m 情感态度价值观 ：通过学生亲身参与科学探究活动，培养学生的 科学创新意识和科学探究意识，培养学生化学学科素养。  m 重点 ：用实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应。 m 难点 ：设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应。 NaOH 浓溶液 气球 软塑料瓶法 气球法 U型管法 1.实验前需收集大量的CO 气体 ； 2 2.向收集好的CO 里添加药品时易逸出，导致误差 ； 2 3.实验药品用量较大 ； 4.所用药品为氢氧化钠溶液 ，常常需要做对比实验 ； 5.仪器比较复杂 ，装置气密性差 ，实验常常不成功; ：注射器、医用三通阀、碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钠固体。 ： 医用三通阀 k2 C 氢氧化钠固体 k1 B 1ml 6%稀硫酸 1ml 7%Na CO 溶液 2 3 A k2 k1 1 .检查装置气密性 2 .添加实验药品 3 .打开k 1 ，将稀硫酸注入碳酸钠溶液中 4 .打开k2 ，推动注射器A 使二氧化碳进入 注射器C 内 5 .关闭K 1 、K 2 ，稍稍摇晃 1、一体化实验 ，利用注射 器作二氧化碳的发生装置及 二氧化碳和氢氧化钠的反应 可用于探究氢氧化钠与 推广 03 02 装置 ，并且无需在课前收集 二氧化硫的反应 ； 应用 CO 气体 ，简化实验步骤 ， 2 缩短课前准备时间。 装置 2、装置气密性好 ，实验现 1、药品用量少 ，节约药品，可培养学 02 创新 象明显、成功率高 生的科学精神和社会责任的核心素养。 3、微型实验 ，方便携带、 操作简单 ，可长期重复使用 ；