（南职院）港航与集装箱运输业务实训室(1).doc

PAGE PAGE 2 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 港航与集装箱运输业务实训室设计 港航与集装箱运输业务实训室 设计方案 ―― ――服务客户 提升价值 南宁市迈越软件有限责任公司 2013.01 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 概述 3 1．技术先进性 3 2．安全可靠性 4 3．总体设计性 5 4．建设意义性 5 5．港口码头实训室建议目标 5 6．建设原则 6 第二章 方案说明 7 1． 设计思路 7 2． 方案特色 7 3 建设要求 7 第三章：软件简介 9 码头管理实训软件 9 1.1. 概况介绍 9 1.2. 系统结构 10 1.3. 性能特点 12 1.4. 技术特点 12 1.5. 实验安排 12 1.6. 功能模块 13 集装箱码头数字化管理软件 14 1.1产品概述 14 1.2产品特点 15 1.3产品界面 15 2.4功能模块 16 第四章 实训室设备清单与平面布局图 18 第一章 概述 1．技术先进性 本港航与集装箱运输业务实训室旨在通过软件与硬件的集成实现对港口、码头、集装箱堆场全方面运作的真实模拟。从而展现国际物流中码头、堆场、集装箱、等多个重要环节。其中岸边吊、龙门吊、等到模型很好地模拟了港口基础操作设备，给予学生一直观的感知和了解。整体技术具有行业的先进性和规范性，主要体现在以下几个方面： 1.1设备模型的先进性 在所有港口设备模型中我们均采用高模拟标准来定制，尽可能地还原港口的重要基础运作设备。 1.2软件的先进性 在港口软件的设计上符合国际物流公司的规范，采用Java语言为主开发整个物流信息化平台、使产品可以跨不同的平台、可以跨地区使用；产品中用到了工作流、可视化监控、三维空间、自动调整等先进的物流信息化技术来满足物流教学的需要；所以产品都是以实际港口企业的数据为模拟操作以及岗位的划分来现实的。 1.3大大提高促进学生实践动手能力及教学质量 为了更好地发展南宁职业技术学院的国际学院的国际航运业务管理专业，做好这个专业的专业建设、课程改革与实验实训工作，满足高职高专的教学要求，建议学院进入港航与集装箱运输业务实训室中心的建设。 1、可提高学生的实践能力和应知应会能力 本工程项目建设的先进性和综合性，使学生能够在模拟的条件下，学习并掌握本专业及相关专业所对应的企业岗位的技能要求，使每个学生就业有技能。 2、方便学生参加职业技能学习和考试 既可以掌握专业的相关业务知识，及时把握行业发展的新动向，还将大大方便学生参加统一职业技能资格考试。 1.4面向社会提供服务的能力 本工程项目不仅可满足我院港航类等专业学生实践教学的需求，而且也可为其他学校类似专业的师生提供实训实践活动。 1、可实现校际之间的资源共享和合作 由于港航类专业操作性强，对实训室的要求比较高，而目前许多高校仍未系统建设这方面的实训室，各校实训基本上处于一种局域网内各自为战的分散状态，离网络化、远程化、协同化实训的要求差距甚远。本工程项目建设在完善校内网站的基础上，向校外延伸，发展校际专业教学、实训的合作关系，建立区域性的实训教学网站，拓展远程教育，发挥示范效应，实现教学资源共享。 2、可为相关企业提供人力资源培训作为参考 企业在人才市场上难以获取企业所需相关专业人才时，将更多地依赖专业机构提供的内部培训。因此，学院可以利用雄厚的师资力量和本项目工程建设优良环境，为企业开展培训、提供项目管理的咨询服务甚至是承担一些项目实施的合作任务，特别是港口类大型实训室是港航类实训室的下一步进行完善和发展的重点。 1.5多专业实训基地资源共享 1、实训基地建好投入使用后可向港航类专业的学生提供模拟训练。 2、建好后的港口与集装箱运输业务实训室加强校外实习基地以及营销、物流、会计、旅游行业协会的联系，以便及时了解相关政策的最新动态和有关用人单位的需求动态，使整个实训室充分发挥资源共享、服务社会化的功能。 3、可以充分利用地缘优势向周边高校的港航类等专业的学生开放实训基地资源，实现共享。 4、实训基地建设可“以产促学”，促进专业建设的进一步完善，提高学校的影响力与号召力。 2．安全可靠性 本港航与集装箱运输业务综合实训室解决方案以通用的、相对标准的、先进的物流业务流程为核心，结合港口中先进的设备与技术等硬件和软件技术，以流程性的活动为模拟或学习的核心，让学生在实际场所完成一系列港口实训操作，从而得到全方位的训练。根据我们的理解，港口与集装箱运输业务实训室是为学生提供一个完整的、现代化的、柔性化、面向多专业的共用实训平台。我们认