《铁道信号自动控制认识实习》课程标准.docx

PAGE PAGE 174 《铁道信号自动控制认识实习》课程标准 一、课程基本信息 课程编码 略 开设学期 第二学期 计划学时/学分 24学时/1学分 适用专业 铁道信号自动控制专业 课程性质 《认识实习》是学习专业基础课程后的一个极其重要的实践性教学环节，是对所学专业基础知识的巩固、提升和实践。通过接触铁路施工现场，参观铁路车站和铁路线路等增强对铁路信号设备、道岔、机车、车辆、线路等的感性认识；初步了解目前铁路信号发展和信号工作者的职能；为后续专业课程的学习做准备。 期末考试形式 学校和企业的双重考核 是否过程性考核/成绩组成 否/平时考核+终结性考核 课程设计思路 《认识实习》是铁道信号自动控制专业的一门与实践教学紧密联系的实践性课程，是实现高等职业教育人才培养目标，完成实践教学计划的重要教学环节。是在学生完成铁道信号自动控制专业基础课程及相应的实践课程之后，进行的一次认识性专业实习，是对所学专业基础理论的一次认识性实践。 ? 《认识实习》课程使学生直观认识和接触铁路行业的工作任务与工作环境，经过该课程的实践学习，学生可以了解铁道信号自动控制专业中涉及到的信号设备和基础设施，以及各设备的维护与检修过程。为学生走向工作岗位打下一个坚实的基础。 课程目标 知识目标 1.要求一定要将所学专业基础知识与该实践课程相结合，认识和观察铁路信号设备的结构、组成及功能； 2.熟悉掌握铁路信号在铁路运输生产中的地位和作用的能力； 3.具备铁路信号设备认识的能力； 4.具备信号工日常工作的能力； 5.具备识别铁路信号标志的能力； 6.具备了解铁路施工各个工种认知的能力； 社会能力 1.每天认真梳理思路，写出总结及心得体会。 2.熟练掌握铁路信号基本设备的结构、组成、工作原理及维护检修； 3.能够实际操作铁路信号设备； 4.进一步提高自我学习能力，能基本处理工作中的问题； 方法能力 1．具备获取测试仪表及其有关使用的能力 2．具备收集测试方法和技术标准的能力 3．具备收集维护作业标准的能力 4．具备日常养护与检修工作流程确认的能力 5．具备总结或收集故障作业流程的能力 6．具备掌握新技术、新设备、新工艺的应用的能力 素质目标 1．应具备分析和归纳问题的能力； 2．应具备强烈的事业心和责任感； 3．应具备团队意识和组织协调能力； 4．应具备对专业知识全面、系统地归纳总结的能力； 5．应具备较好的学习新知识和新技能的能力； 教学内容 认识实习是铁道信号自动控制专业学生专业基础理论与实践教学环节完成后的认识性实践课程。让学生深入工作现场，开阔眼界，进行铁路信号施工、维护、设备检修及管理等多方面的综合训练。 要求：认真参观和认识铁路信号设备及铁路现场施工，做好相关文字及视频记录。? 重点：学生在教师指导下，结合理论知识，在集体组织参观调研或自己到现场调研时，有针对性收集素材。? 任务：完成实习后的任务报告、实习记录及实习总结。? 学生应有基础及课程衔接 1、应掌握的知识：铁道信号自动控制专业基础课程。 2、在此课程之前应学习的专业课程：《铁路信号基础》《铁道概论》。 课程与岗位技能证书对接 该课程是获得毕业证的课程之一。 考核评价 评定成绩的根据主要有两个方面:一是认识实习过程中的表现;二是认识实习报告的完成质量，而认识实习过程中的表现不低于实习报告的完成质量。 教师要求 1．了解铁道信号行业的发展，熟悉该专业技能，具备实践操作能力 2．具备基于行动导向教学法的设计应用能力 3．具备强烈的责任心，与学生进行良好沟通及协调能力 4．具备丰富的现场经验和技术能力 推荐教材 选用本校自编《认识实习任务书》 编制依据 本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院铁道信号自动控制专业人才培养方案》制定 二、“认识实习”课程考核评价 序号 考核项目 评价标准 权重/ % 平时 成绩 考勤 不迟到、早退，不无故缺勤 5% 工作态度与作风 能了解企业文化，服从学校、企业管理，在工作过程中能认真细致麻利有条不紊的完成任务，并养成吃苦耐劳、勤俭节约、谦虚谨慎、勤学好问、处事不激的工作作风 10% 操作规范 能够按照操作规范，考虑环保及文明施工措施，循序渐进，安全完成工作任务 5% 团队合作 能力 与团队成员和谐合作，自然沟通，合理处理人际关系，协助他人顺利完成工作任务 5% 创新精神 能综合运用所学专业知识，在工作中具有科技创新精神 5% 实习 报告 实习报告内容 每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题，记录工程技术人员的技术报告或技术文档，记录在工作中与工程技术人员协作时专业学识方面的收获和提高，查找相关资料。 20% 实习报告格式 按照认识实习任务书的要求，对实习的全过程进行记录和总结，及时写出实习报告。图文并茂，字迹整齐，内容详实。