人教语文八上第二单元复习习题课件.pptx

人教版八年级语文上册（河南）;2022年适用;第二单元;1. 原创题下列加点的字,每对读音都不同的一项是 (　　) A.绯红/匪徒　　　　　　发髻/望尘莫及　 油光可鉴/司空见惯 B.挟带/夹层　　　 　　　食宿/风餐露宿 诲人不倦/悔不当初 C.扒手/扒土　　　　　　咽喉/狼吞虎咽 血海深仇/呕心沥血 D.诘责/结实　　　　　　邮差/差强人意 恶贯满盈/深恶痛疾;2. 下列词语书写完全正确的一项是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.教诲　　落第　　霉菌　　几次三翻 B.照像　　芋梗　　威慑　　成群结队 C.凄然　　掌故　　和蔼　　北京寓居 D.绎站　　托辞　　脱漏　　精通时事;3. 阅读下面语段,完成下列问题。 　　鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他的文章为“正人君子”之流所　　　,他　　　的话语常引起听者沉思,他是集　　　的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。? 　　【甲】现在,他的很多作品仍被选入中学语文教材,如《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》,【乙】他的思想也仍然对新时代的青年学生影响着。 (1) 原创题依次填入上面第一段横线上的词语,全都正确的一项是 (　　) A.深恶痛疾　栩栩如生　不逊 B.愤世嫉俗　抑扬顿挫　不逊 C.愤世嫉俗　栩栩如生　倔强 D.深恶痛疾　抑扬顿挫　倔强;(2)下列三个句子填入文中【甲】处,排序恰当的一项是 (　　) ①他发表了中国文学史上的第一部现代白话文小说《狂人日记》,推动了中国现代文学的发展。 ②“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他的爱国主义精神也激励着一代又一代青年。 ③鲁迅堪称现代中国的民族魂,他的作品和精神影响深远。 A.③①②　　　　　B.①②③　 C.②①③　　　　　D.③②① (3)语段【乙】句有语病,请修改。;4. 下列语句中运用了反语修辞的一项是 (　　) A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B.我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了…… C.给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 D.有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。;一、整体把握。(4分) 1. 原创题阅读下面的思维导图,补充空缺处的内容。(4分) ;二、课内精读。(12分) 　　本课主要语文要素:把握回忆性散文的基本特点,赏析文章中的语句(针对性练习见过能力T4、过阅读T3,讲解见讲解册从课本到中考P12),透过事件理解作者的情感。 过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 A.“我的讲义,你能抄下来么?”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看!” 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。;可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道: B.“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气,口头答应着,心里却想道: “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。” 2. 用简洁的语言概括所选文段中“我”和藤野先生相处的两件事。(2分);3. 分别指出所选文段中A、B两处语言描写所体现的藤野先生的品质。(2分);4. 根据括号内的要求回答问题。(5分) (1)原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。(赏析加点词语的表达效果)(3分);(2)“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”(运用了哪种描写方法?有什么作用?)(2分);5. [2022湖南汨罗期中]“我”从藤野先生那里取回讲义打开看时, 为什么“吃了一惊”?为什么又“不安和感激”? (3分);三、素养提升。(7分) 6. 原创题“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”2021年是鲁迅先生140周年诞辰,无穷的远方,无数的人们都在纪念他。班级举行“纪念鲁迅先生”实践活动,请你参与。(7分) (