新教师入职培训小结.docxVIP

〃智〃创未来，智”成风骨 ——2019年新教师岗前培训小结 为期三天的新教师岗前培训已经结束。短短三天，满满干货。我们既认识 了各具风采的新教师，也聆听了专家学者们幽默扎实的教学、德育培训，牢记 了校长对新进教师的殷殷叮嘱，还学习了副校对于展现教育教学风采的经验智 慧……句句箴言，幕幕画面都令我受益匪浅。 一、集体，积蓄力量之智 集体，是隐藏在我们身后的推手，良好的集体可以于无形中助力我们行得 更远，让我们在工作中走得更顺！ 多位校长在提供中都提到团队的重要性，更将这一团队理念运用于第一天 的培训中一一卡片分组如破冰，头脑风暴如激情，汇报展演如凝聚。任何一所 学校的成功，永远不是一个人创造的。作为新老师，我们应积极融入团队，通 过〃真情〃来完善沟通，通过〃真心〃来架构信任，通过〃包容〃来调整状态，通过 〃移情〃来实现共进。 校办李主任在介绍学校时，也屡次提到集体的重要性。确实，当个体与集 体的利益发生冲突时，也应时刻谨记个性服从共性，努力让自己的胸怀变得更 宽广，这能决定在未来的工作中我们能走多远。一个斤斤计较，只顾个人利益 的人，永远不会有突破的一天。 二、理论，活化思维之智 近几年，一直坚持跟着〃樊登读书会〃学习，并逐渐对心理学产生了兴趣， 在听书、读书过程中收获颇多感悟。去年有幸聆听复旦大学沈奕斐教授关于家 庭教育与家校互动的理论讲座，从中汲取很多养分，日后与家委、家长的沟通 时，顿觉便利很多。昨日恰逢华师大庞维国教授从心理与认知科学角度提供首 要学习原理。从8:30到4:30,全程站着授课，中间只休息一个小时（午饭）， 将他数十年的学术研究倾囊相授。我听得投入，心下动容，正是这样对教育的 热爱，对学术的问诘，才能支撑庞教授的身体颠沛、前行，才能实现10年的飞 速成长。 1/3 好的讲座不禁有收获，而且促思考。庞教授的讲座就是此典范。语言的幽 默、例证的接地气自不必说，在其娓娓动听的话语中，一个有一个问题自我脑 中冒出一一古诗词究竟怎么教？可视化教学如何合理运用？怎样恰到好处的导 入以激活学生已有的相关背景知识？古人的造字法还有哪些文化深意？怎样帮 助学生摆脱习得性无助……这使我兴奋，使我喜出望外。不禁想起早前黄厚江教 授的教诲：〃当你有问题时，恭喜你，你可以锻炼思维，提笔写作了。〃也许， 这就是培根口中的〃阅读使人学文渊博，讨论使人反响敏捷，写作使人思考精 确〃。 三.实践，汇川XX之水 教育是一个过程，它并非一蹴而就，它的美丽绽放在不断实践的过程中。 而要保证教育始终保持进步的状态，作为一线教师我们，眼前应时时都有自己 的追求。 国学大师王国维曾用宋词诠释读书的三重境界。古人治学讲究〃厚积薄 发〃，第一阶段，重点在于独上高楼，望尽天涯路〃，这是看，是博览；第二阶 段，强调思考，读了太多，就会互相比拟，思有所得，外显为“衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴〃：然而，第三阶段，最终的成就要返璞归真，这也是《大 学》中所说的〃在明明德，在止于至善 我们作为师者，对于教育的追求，正如学者对于治学的追求。因为言之无 文，那么行之不远。 对于学生，我们要关注细节，关注课堂的分秒，努力挖掘学生身上的闪光 点；对于自己，我们要常怀热情，主动学习，主动研究，努力超越昨日的自 己。 作为教师，只有明确自己在教育事业中追求，才能始终保持清醒的头脑， 在工作中实现自己的价值。毕竟，文学创作只是一局部人，学术硕果只是一部 分人，名家名师只是一局部人。但是初心，却和我们每一个人有关，它关乎我 们快不快乐，安不安详，从哪里来，最后走向哪里。 三天的培训，不长，不短。它为尚未入职的新教师绘出了一张专业、高效 的土壤一一背集体集，乐学理论，付诸实践。只有明白这些，才能正确定位〃教2/3 师〃这一平凡却伟大的职业，才能有气魄，有境界，有胸襟，才能在未来的职业 生涯中仰望星空，才能最终成就教师之风骨！ 3/3