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淬炼钢铁意志的演讲稿意志是自觉地确定目标，并努力克服困难，以实现预定目标的 心理活动.意志品质强弱对一个人的行为以至一生能否有成就都 有重大的影响.培养学生的意志品质，可以锻炼学生的意志，增强 他们克服困难，战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩, 促进他们各方面的开展.体育活动中的重要性是显而易见的，反 过来，体育活动又是锻炼意志的极好手段。 体育教师不仅是人类灵魂的“工程师”，而且也是塑造人类形 体的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动 知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。体育活动是锻 炼意志的极好手段，那么在体育教学中如何培养学生良好的意志 品质呢？ 要在各种体育活动中培养学生良好的意志品质，帮助他们提 高信心。 .教师要讲清动作要领，注意暗示和引导.如有些学生在一 百米起跑时会上身抬起过快，就要在起跑的时候不断的提醒以及 改变学生的起跑姿势等来纠正错误。 .练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，比方在长跑的 时候，大多数的同学都是不喜欢这类运动的.因为在这个运动过程 中，学生会出现心跳加快，呼吸急促、口干腹痛不愉快的情绪体验, 出现运动中的“极点”现象。对于那些意志薄弱的学生有可能会 中途退出跑道，这就需要教师的积极支持与鼓励。“极点”的出现 是考验和锻炼意志的极好机会。 .练习与多变条件相联系的活动，例如篮球，既可以锻炼学生 的技战术水平，还可以提高学生的热爱运动的兴趣.4.教师要遵循 由易到难逐渐加大难度的原那么，教学中，要从难从严要求，培养 学生克服客观困难的能力。教师要善于创设“困难”对学生逐步 提出更高的要求，提高难度，加大运动量，使学生在克服困难的 意志努力中逐步适应。教师也要鼓励学生与主观困难，如疲劳， 不愉快情绪等作斗争，从而培养学生良好的意志品质。 二.如何加强学生意志的自我培养呢？笔者认为主要是培养 学生自我作业、自我要求，自我监督的能力，并进行自我暗示的 训练。 .自我作业，即要求学生认真观看教师示范，细心揣摩动作 要领，一次次地独立完成教师所规定的动作。 .自我要求。要求学生对自己严要求，高标准，不要轻易降 低要求和难度. .自我监督。教育学生学会自我监督，做到上公开课和一般 课一样，教师在与不在一样，测验和平时训练一样，校内和校外 锻炼一样。 .自我暗示。要注意学生的自我暗示训练，对培养学生意志, 提高成绩都是有利的，比方在比赛的时候，赛前的心理调节和自我 心理暗示我可以，没问题就是一次日常训练而已。 在体育活动中，帮助学生树立群体意识，进行热爱集体，关心 同伴、团结合作的集体主义教育，有计划、有针对性地进行教育 活动。尤其要针对性活动中的突发事件，采取表扬、批评和诱导 的方法，进行思想工作品德教育。