教师个人成长档案模板.docx

所属学校： 所属学校： 教师姓名： 所教学科： 填表日期： 姓 名 性 别 出生年月 籍 贯 民 族 党 派 最后学历 职 称 任教学科 参加工作时间 班主任年限 任教年级 教育信条 为了教育走过的路，无论崎岖与否，永不后悔。 我的特长 尽力去做自己认为对的事情，直致竭尽全力。既是不成功也不后悔，有韧劲，有耐性。 参加专业培训情况 自我剖析 明确优点找出不足 我的收获是教学能力、协调能力都得到了提高。 不足主要有：1.不能很好处理突发事故 2.自身教育经验还不够充足，会继续努力。 年度 2021-2022学年度 规划 内容 1.恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。 2.规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质，敬业爱岗。 3.树立依法治教的理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。 个人 达标 自述 1.多翻阅教育书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。 2.认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。 发展总体定位 年度 2022-2023学年度 规划 内容 1.通过努力达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。 2.以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师。 3.树立终身学习的思想，不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。 4.树立终身学习的观念，积极参加继续教育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位的教师。 个人 达标 自述 1. 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。 2.承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。 3.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 4. 每天有半小时以上的读书时间。 发展总体定位 年度 2023-2024学年度 规划 内容 1.在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 2.培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。 发展定位——争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。 个人 达标 自述 1.每日整理教学心得体会，为教科研论文准备好翔实的资料。 2.课堂教学反思及时整理，切实提高自身的课堂教学水平。 3.在教学上不断创新，争取形成自己的教学风格。 发展总体定位