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《英语阅读 （1）》课程教学大纲 EnglishReading (I) 适用专业：翻译专业 课程学时：14学时 课程学分：1学分 一、课程性质与教学目标 本课程是为翻译专业开设的学科基础课程，属必修课。 本课程的教学目标是提高学生的阅读理解能力和阅读速度，丰富学生的英语 词汇，培养学生的阅读技巧，给学生提供接触各类英语文体、了解英美国家的文 化、国情和国内外时事的机会，并在阅读过程中培养学生细致观察语言的能力以 及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力，为他们将来从事中小学英语 教学工作打下坚实的基础。 二、课程教学内容和基本要求 Introduction (一)教学内容 1.掌握skimming、scanning等阅读技能，提高阅读速度； 2.讨论英语阅读的有效方法。 (二)基本要求 通过本单元的学习，理解英语精读和泛读的区别，掌握略读、细读等阅读技 巧。 (三)教学重点和难点 1.教学重点: 掌握Skimming、Scanning 等一些主要的阅读技巧，并在课程教 学中充分融入阅读技能的讲解和练习，以提高学生的阅读速度。 2. 教学难点 进行: Paraphrasing 的训练，让学习者充分认识这种练习的重 要性：它既能反映出学习者的阅读理解能力，又能锻炼他们用简单的语言解释复 杂或寓意深刻的句子的能力。 Unit 1 ThepeoplesofBritain (一)教学内容 1.了解英国的不同民族和文化； 2.理解文章主题思想和结构； 3.掌握重要的单词、短语和句型。 (二)基本要求 通过本单元的学习，了解不同的民族和文化，掌握略读、细读等阅读技巧。 (三)教学重点和难点 1.教学重点: 掌握Skimming、Scanning 等一些主要的阅读技巧，并在课程教 11 学中充分融入阅读技能的讲解和练习，以提高学生的阅读速度。 2.教学难点 进行: Paraphrasing 的训练，让学习者充分认识这种练习的重要 性：它既能反映出学习者的阅读理解能力，又能锻炼他们用简单的语言解释复杂 或寓意深刻的句子的能力。 Unit2 TheGrassIsAlwaysGreener (一)教学内容 1.理解本文谚语的意思； 2.理解文章主题思想、结构和写作技巧； 3.掌握重要的单词、短语和句型。 (二)基本要求 通过本单元的学习，了解对同一谚语的不同理解，掌握略读、细读等阅读技 巧。 (三)教学重点和难点 1. : Skimming Scanning 教学重点 掌握 、 等一些主要的阅读技巧，并在课程教 学中充分融入阅读技能的讲解和练习，以提高学生的阅读速度。 2.教学难点: 进行 Paraphrasing 的训练，让学习者充分认识这种练习的重要 性：它既能反映出学习者的阅读理解能力，又能锻炼他们用简单的语言解释复杂 或寓意深刻的句子的能力；理解文章结构。 Unit 3AHandtoHold (一)教学内容 1.了解真爱的含义； 2.理解文章主题思想和结构； 3.掌握重要的单词、短语和句型。 (二)基本要求 通过本单元的学习，了解真爱的含义，掌握略读、细读等阅读技巧。 (三)教学重点和难点 1. : Skimming Scanning 教学重点掌握 、 等一些主要的阅读技巧，并在课程教 学中充分融入阅读技能的讲解和练习，以提高学生的阅读速度。 2.教学难点 进行: Paraphrasing 的训练，让学习者充分认识这种练习的重要 性：它既能反映出学习者的阅读理解能力，又能锻炼他们用简单的语言解释复杂 或寓意深刻的句子的能力；理解文章结构。 Unit 5 TightenYourBelt (一)教学内容 1.了解经济危机爆发的前因后果；