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PAGE2 / NUMPAGES2 高中音乐学期教学方案 高中音乐学期教案怎么写？关注学生身心开展的规律，了解学生的思想动态，提高全体学生的音乐素养，同时为具有特殊音乐技能和爱好的学生开展个性提供可能性和空间。在这里，我们将分享5个关于高中音乐学期的教学方案，供您参考。 高中音乐学期教学方案1 教学目标： 音乐欣赏教学应以听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进行分析、比拟、评价，让学生在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、欣赏音乐。 1.以审美为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、创造和评价音乐美的载体的作用。然后培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。 2.着眼于学生开展，面向全体高中生，紧密围绕高中生音乐需求，遵循其生理特点和心理认知规律，贴近其生活体验和实际文化水平，为音乐专业学生提供开展人性的空间，满足不同层次学生的开展需求。 3.注重音乐实践和创作活动，以帮助学生获得直接体验。注重音乐学习方式的转变，处理好培养审美能力与学习知识技能的关系。 4.开阔学生视野，提高学生文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施： 1、以学生为本 从学生的需求和开展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力水平，密切联系他们的生活体验，突出课程改革的三维目标。 这本教材的文化内涵由中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐四个局部组成。在教学中，不仅要强调弘扬我们的民族音乐文化，还要注意了解和学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也要强调对现代音乐的研究。 3.以小见大，以脸带点 教材选取有代表性的音乐家和音乐事件，展现音乐史的开展；选择最典型的音乐体裁和形式，引导学生从小到大看大，带点带面，举一反三。 教学内容： 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器乐、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍音乐常识。 2.通过欣赏音乐，学生可以了解节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式及其表现。 3.通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和开展。 4.通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的功能以及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5.欣赏国内外优秀、有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想、艺术、古典原那么。 6.欣赏曲目的选择，重视我们优秀的民族民间音乐作品，以弘扬祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育。 7.注重学习世界各国各地区的民族民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 课程安排： 第1单元学会倾听(2课时) 第二单元音调和情感——-彩色民歌(3课时) 第三单元鼓励弦乐——-丰富的民族器乐(2课时) 第四单元国宝——京剧(传统现代)(2课时) 第五单元亚洲音乐魅力——-自然和谐与和平(2课时) 第六单元欧洲民间音乐——(欧洲和拉丁美洲)(2课时) 第七单元宗教复调音乐巅峰——_(2课时) 第八单元划时代的音乐大师——贝多芬(1课时) 第九单元浪漫梦想音乐世界(2课时) 高中音乐学期教学方案2 一、指导思想： 在省市音乐、体育、美容教研室认真贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中贯彻我们“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越〞的办学理念。不断加强对新课程标准的研究，以课程改革为中心工作，在新课程标准的指导思想下，进一步探索我校音乐舞蹈教育的开展思路。不断改良我校的乐舞教学，把我校的乐舞教育推向一个新的水平，为提高办学效益和社会效益做出应有的奉献。 1.这个学生教《音乐与舞蹈》，这学期高二的选修课。 2.认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》要求，组织普通高中音乐课程新课程理念学习和教研活动。根据我们高中的音乐教学大纲，做好教师的专业学习、培训和课堂教学交流。 3.加强对教师和教材的培训和研究，深入挖掘教材，充分发挥教师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源加强教师专业开展。 4.音乐教学和研究活动的标准化和标准化。通过听课和评课，可以提高课堂教学质量，促进新课程改革的进一步深化，脚踏实地地开展课堂教学研究，贴近教师和教学实践。 5.加强交流与沟通，重视校际交流，通过邀请出入学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源和教学经验交流活动，将教研与教学紧密结合，使高中音乐教学活动更加有效。 5.认真开展音乐教学改革实验的案例分析和研究，增强音乐教师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和校本教研方面有所创新和突破。 6.在常规教学的根底上，注意课前教学的准备。认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。努力学习贯彻新课程标准，在新理念的要求下讲授新的音乐课程。不断组织对新课程标准的学习和研究，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项任务。 7.关注学生身心开展的规律，了解学生的思想动态，提高全体学生的音乐素养，