幼儿园反恐应急预案.docx

幼儿园反恐应急预案 1总则 1.1编制目的 为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师幼安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师幼生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。 1.2编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》 《国家突发公共事件总体应急预案》 《教育系统突发公共事件应急预案》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 1.3适用范围 本预案适用于本园应对暴力事件的应急处置工作。 1.4工作原则 （1）安全至上原则 一切为了幼儿的安全，尽一切可能降低事故的发生；生命是第一位的，一旦出现事故，要第一时间抢救受伤幼儿。 （2）统一指挥与团结协作原则 特殊情况下，全体师幼要在领导小组的统一指挥下，共同应对出现的问题，团结协作。 （3）紧急处置原则 遇到重大突发事件时，减少中间环节处理，抓紧时间，对受伤幼儿进行妥善处理，不得延误时机，造成不应有的后果。 2组织机构 2.1幼儿园成立以园长为组长的反恐应急领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 应急领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。 2.2领导小组下设工作小组： （1）通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。 （2）警戒保卫组：负责保卫师幼安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。 （3） 医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。 （4） 物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。 （5） 周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。 3 可能引发幼儿园暴力事件的主要原因 恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。 4 事件的预防 （1）由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。 （2）对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。 （3）加强对师幼的法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。 （4）积极组织师幼进行防范暴力事件预案的演习，提高师幼的防范能力。 5 处置程序 一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理： （1）报警：拨打“110”报警电话。 （2）选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 （3）保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。 （4）一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。 （5）保护现场，配合警方调查。 （6）在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。 6 应急预案演练和培训 6.1预案演练 为把应急组织机构和各反恐队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬，纪律严，组织强的指挥班子和反恐队伍，一旦发生暴力事件，指挥机构能正确指挥，各救援队伍能根据各自任务及时有效地消灭事故，做好应急处置工作，幼儿园应从实际出发，针对危险目标可能发生的事故，每年至少组织一次模拟演练。 6.2演练准备 （1）演练应制订演练方案，按演练级别报应急指挥负责人审批； （2）演练前应落实所需的各种器材装备与物资以确保演练顺利进行； （3）演练前应通知周边社区、企业人员，必要时与新闻媒体沟通，以避免造成不必要的影响。 7.3预案培训 为提升幼儿园暴力事件风险防范与快速、有序、高效处置突发暴力事件的能力，本园应急领导小组应组织相关人员应认真学习本预案内容，充分了解暴力事件风险防范重点，明确在应急过程中所担负的责任与义务；开展应急培训。 7.4培训内容 应急培训计划由应急领导小组统一负责制定，采取理论结合实践的形式，要求教职工对应急预案中的注意事项和自己应履行的职责必须做到熟知、熟会。培训应追求实效，并对培训效果进行评估、考核，做好相关记录并存档。 7.5培训方式 培训的形式可以根据实际情况，采取多种形式进行。如定期开设培训班、上课、事故讲座、广播、发放宣传资料等，使教育培训形象生动。 8 预案管理 8.1应急预案修订解释 本预案由应急领导小组组织修订，归口解释。 8.2应急预案实施 本预案自印发之日起实施。