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飞向蓝天的恐龙
第 1 课时
读了课题，你是不是有什么疑问？让我们带着问题走进课文吧！
资料袋
恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文 在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
迟 不 绘 道 繁
dùn jǐn miáo suì yǎn
十 公 脑 大 敏
dūn jīn lú péng jié
钝
仅
描
隧
衍
吨
斤
颅
膨
捷
认一认
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
降
xiáng(投降)
jiàng(降落)
读一读：人民解放军向敌人开炮，敌机被迫降（jiàng）落，敌人最终投降(xiáng)了。
注意加点字的读音！
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【凶猛】
【笨重】
【迟钝】
【浮现】
【五彩斑斓】
反应迟缓、脑子不灵敏。
（气势、力量）凶恶强大。
（过去经历的事情）再次在脑子里显现。
表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
大而重、不灵便。
【漫长】
【凌空翱翔】
【后裔】
【欣喜若狂】
升上天空，在天空中飞翔。
形容高兴到了极点。
长得看不见尽头的(时间、道路等),本课指恐龙的演化过程时间长。
后代子孙。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家热爱科学的情感。
我们，还在路上……
You made my day!
反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉
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