“帮助”好开头和结尾PPT课件.pptx

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花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。 人人献出一点爱,人间永远是春天。为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。 真正的快乐来自于帮助别人。 开头:时间、地点、人物(环境描写) 中间:详细叙述事情的经过 (事情的起因、经过和结果) (人物的表情、语言、动作、心理活动) 结尾:点题,赞美她(他)美好的心灵 自己的心情如何 写开头 窗外的蒙蒙细雨,像牛毛,像花针,伴着微风飞洒下来。那雨仿佛知道人们的心里似的,不停地下着,让我不禁想起了去年暑假的那一天。 写开头 有一位白胡子老爷爷,虽然我只和他见过一面,走过一段路,我却久久不能忘了他。 俗话说得好,“赠人玫瑰,手有余香”,帮助别人,自己也会感到快乐,我也亲身经历过。 写开头 有一首歌的题目是《让世界充满爱》,歌中唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美丽的人间。”这是多么美好的愿望啊!以前,我都不相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错的。 写中间 那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊! 这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻的看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢, 赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。 当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,犹如一束阳光照进了我的心田。 终于,我把她送到了楼下。我们说了再见,却都不肯走,我们相约明天一起去少年宫。那天我十分高兴,不仅仅是因为认识了一位新朋友,更是因为我学会了帮助别人。我明白了,让别人得到快乐就是自己最大的快乐。 现在,我们已经是很要好的朋友了不仅一起去少年宫学习,还一起去游泳、滑冰……电话铃响了,一定是她——××× 写结尾

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