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2022年xx小学一二年级无纸化测评方案
为积极落实“双减”政策,更新教育理念,探索多元评价,xx中心小学严格执行“小学一二年级不进行纸笔考试”的规定。依据学科核心素养,确定考查内容,采用体验式游戏和动手实践活动相结合的方式,在游戏中进行期末综合素养考查。
一、测评时间:
2022年6月24日
二、测评地点:
一二年级各班教室
三、测评项目及要求
(1)语文
一年级语文
1.小小书法家
根据老师提供的若干生字,能按笔顺在田字格中书写端正、美观。根据书写情况和评判要求,老师给予不同的等级之星。最高两星。
2.汉字乐园
出示生字卡片,让学生进行抽读。读对得一星,读错不得星。
3.朗读之星
盲盒中随机抽取课文段落一篇,能准确、流利朗读的,即可获得一星。
4.背诵达人
盲盒中随机抽取,根据古诗题目进行背诵,背诵准确得一星,背错不得星。
5.能说会道
提供一幅图,能根据图意表达清楚,即可获得一星。
二年级语文
1.生字冒险岛
出示生字,认读,口头组词:读对得两颗星,组词,每组一个得一颗星,可组3个,得3颗星。满分5颗星。
2.朗读冲浪岛
阅读短文片段,字词句都对得3颗星;流利朗读得4颗星;感情充沛得5颗星。
3.诗文探秘岛
抽古诗题目,背诵古诗,完整流利得5颗星。
4.想象飞行岛
看图说话。基本表述完整得3颗星;表达流畅得4颗星;能说精彩词句得5颗星。
(2)数学
一年级数学
1.口算达人??
主要考察学生100以内数的口算能力。在纸盒中随机抽出口算卡片,快速说出卡片上算式的得数,答完进入下一环节。答对得两星,答错不得星。
2.图形天地
主要考察学生对平面图形的认识,知道各图形的特征。随机抽出一个图形,说出图形名称。答完进入下一环节。答对得一星,答错不得星。
3.巧手拨珠
主要考察学生对数的认识,知道数的组成。在纸盒里随机抽出一张数字卡片,用计数器拨出数字并说出它的组成。答完进入下一环节。答对得一星,答错不得星。
4.小小商店 ?
主要考察孩学生对人民币的认识,会算钱,会换钱。在纸盒里随机抽出一件商品,看着标价付出相应的人民币。答对得一星,答错不得星。
二年级数学
1.神机妙算??
主要考察学生两位数加、减两位数的口算能力。随机抽出口算卡片,快速说出卡片上算式的得数,答完进入下一环节。答对得两星,答错不得星。
2.巧手拨珠
主要考察学生对万以内数的认识,知道数的组成和读写。随机抽出一张数字卡片,用算盘拨出数字并读一读说出它的组成。拨完进入下一环节。拨对得两星,拨错不得星。
3.时间主人
主要考察对时、分、秒的认识,会用钟表拨出制定的时间。随机抽出一个时间在钟表上拨一拨。拨完进入下一环节。拨对得两星,拨错不得星。
4.图形王国
主要考察对角的初步认识。随机抽出一个角,快速说出它是什么角,答对得两星,答错不得星。
(3)英语
一年级英语
1.原音重现
学生随机从所学的单元中抽取一篇Story time,进行背诵,主要考查学生语音语调的模仿。背诵流利、语音语调优美得两颗星。背诵流利,但是语音语调有欠缺得一颗星。不会背诵不得星。
2.儿歌串烧
学生根据一年级所学的儿歌进行演唱,教师让学生随机选取。能正确演唱得一颗星;能配上动作表情,得两颗星;不会演唱不得星。
3.书写达人
书写26个英语字母,书写正确、优美得两颗星,书写正确但是不够美观得一颗星,书写有误不得星。
二年级英语
1.单词PK赛
教师给出字母,让学生根据所给字母试着拼一拼,读一读,说一说意思。每组4题,答对一题得一颗星。满分4颗星。
2.看图“脱口秀”
教师呈现4幅图,学生选择2幅图说一说,语言连贯,表达正确。每幅图满分为2星。能运用课外词汇,表达正确格式,可以多加1颗星。满分4颗星。
3.句子接龙赛
老师给学生5-10个单词,让学生句子接龙,比赛在5分钟时间内完成正确的句子的数量。答对一句得1颗星。满分4颗星。
4.儿歌我来唱
教师让学生随机选取二年级所学的儿歌进行演唱,加上自编动作,可以多加1颗星。自编儿歌,深受同学们好评,可以多加1颗星。满分4颗星。
(4)音乐
能歌善舞
1.表演曲目:本学期音乐书本16首歌曲任意抽取1首。
2.学生提前抽取歌曲演唱曲目
3.形式为独唱,齐唱,歌表演等。
(5)体育
立定跳远;坐位体前屈;50米快速跑
1.每人跳三次,记录最好成绩;要求:原地双脚起跳,双脚落地;脚尖不得踩线;不得有垫步连跳动作。
2.每人测试三次,记录最好成绩;要求:两腿伸直,不可弯曲;手臂不得有突然前伸动作。
3.学生4人一组,采用站立式起跑姿势,听信号快速向前跑出冲过终点线,做到不抢跑、不串道。分组轮测两次,记录最高成绩。
(6)美术
传承经典 手绘青花
学生用对折剪的方法剪出各种形状的花瓶,并尝试用青花瓷图案来装饰花瓶,表现出花瓶的艺术美感。
活动结束后,老师会根据梦龙娃
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