《PPT艺术设计》课程教学大纲.docx

PAGE 1 PAGE 1 《PPT艺术设计》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） PPT艺术设计 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业拓展选修课 课程代码（COURSE CODE） 308B0006 学分（CREDIT） 1.5 学时（CONTACT HOURS） 16理论课时+16实践课时 先修课程（PRE-COURSE） 一、二年级专业基础课和通修课程 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应达成以下几个方面的目标： 1.了解PPT设计与制作的基本理念； 2.了解PPT设计的基本步骤，具备基础应用及设计的能力； 3.掌握PPT制作的基本方法与技巧，具备专业资源整合的能力，并能够进 行一定的创作设计； 4.提升学生的演讲沟通能力与技巧。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。 4.1有较强的美术造型与表现能力 4.2具有一定的美术创作与表现能力 4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力 课程目标1、2 6.具有一定的美术理论和教育理论研究的能力；具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中小学美术课程的能力。 6.2具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中小学美术课程的能力。 课程目标1、2、3、4 9.具有全球化视野；了解中外优秀的思想文化；具备较好的人文素质。 4.1具有全球化视野 4.2了解中外优秀的思想文化 4.3具备较好的人文素质 课程目标3、4 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1. PPT介绍与入门 课程目标1 1.PPT简介及用途 2.PPT设计中的问题 3.PPT被误用的原因及相关对策 1.掌握PPT的基本介绍及相关用途； 2.了解在PPT设计中主要存在的问题； 3.了解PPT被误用的主要原因及相关对策。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 4学时 2. 优秀PPT的设计原则 课程目标1 1. 优秀PPT的基本设计原则 2.视觉化的优势、类别、要点 1.掌握优秀PPT的设计原则； 2.了解视觉化的优势、类别和要点。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.案例讲解分析 4学时 3. 视觉化思维 课程目标2 1.视觉思维的定义 2.视觉思维和PPT设计的联系 3.如何提高视觉思维能力 1.了解什么是视觉思维； 2.掌握PPT的设计灵感。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.案例讲解分析 3.分小组讨论互动 4学时 4. PPT制作 课程目标3 1. 制作PPT的主要步骤 2. PPT制作的准备内容 3.PPT的组成要素和结构 1.掌握PPT制作的步骤； 2.掌握PPT制作的准备内容。 1.实物讲解分析 2.示范和互动 3.辅导 12学时 5. 演示技巧 课程目标4 1. PPT演示的准备工作 2. PPT演示的主要技巧 掌握PPT的演示技巧。 1.实物讲解分析 2.示范和互动 3.辅导 8学时 四、教学目标达成度评价 1.教学目标1，2的达成度通过课堂讨论与提问形式进行综合考评； 2.教学目标3的达成度通过课堂练习与作业的形式进行考评； 3.教学目标4的达成度通过作品与课堂讨论的形式进行综合考评； 五、成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。旷课5次以上（含5次）者，取消本门课程的考核资格。 2.课堂表现，占总成绩的40%。 (1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。 (2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握各项技能，并将之体现在练习和作品中。 (3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。 3.课程作业质量，要求能够体现课程目标要求，并能够体现一定的制作性和艺术性，充分体现装饰雕塑的特点。占总成绩的60%。 六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 张志等编著，《说服力：缔造完美的PPT演示》，人民邮电出版社，2012版。 2. 主要参考书 (1) [瑞士] 约瑟夫·米勒-布罗克曼 著；徐宸熹，张鹏宇 译.《平面设计中的网格系统》. 上海人民美术出版社,2016版. (2)陈青 著.《编排设计》. 上海人民美术出版社,2013版. (3)恒盛杰资讯 编著《PPT制作应用大全》. 机械工业出版社，2013版.