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幼儿教育 | 参考借鉴 PAGE PAGE 2 word版本 | 实用可编辑 教师招聘面试综合评价表〔应届〕 姓名 学位 应聘意向 综 合 评 价 职业取向 A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事幼儿教师工作，职业思想稳定。 评价等级 A B．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。 B C．愿意从事教师工作，有职业思想准备。 C D．职业思想不稳定。 D 形象气质 A．沉稳不呆板，活泼不轻浮，形象端庄，有亲和力，完全符合幼儿教师职业要求。 评价等级 A B．形象气质符合幼儿教师的职业要求。 B C．形象气质根本符合幼儿教师的职业要求。 C D. 形象气质不符合幼儿教师的职业要求。 D 知识背景 A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，特长突出。 评价等级 A B．有扎实的专业根底，能够满足学科教学的需要。 B C．专业知识根底根本满足学科教学的需要。 C D. 知识构造不能够满足学科教学要求。 D 管理能力 A．熟悉幼儿园教学的根本环节，处理突发事件，能够吸引学生的注意力。 评价等级 A B．了解幼儿园根本环节，有启发学生思维，调动学生积极性的措施。 B C．组织管理能力不够，但可以看出具有进一步开展的潜力。 C D. 组织管理能力上有明显问题，没有进一步开展的可能。 D 语言能力 A．普通话水平高；语言能力强，语言富有童趣，具有感染力，幽默、富于情感色彩。 评价等级 A B．非标准普通话，但语言能力较强，能够感染学生。 B C．普通话水平一般；语言能力尚可，课堂教学问题不大。 C D. 地方口音浓重；语言能力较差；根本不适合在杭州地区做教师。 D 专业技能 A．根本功扎实，能歌善舞，能够组织符合幼儿园特点的舞蹈，歌舞等。 评价等级 A B．根本功一般，掌握舞蹈歌唱根本技能，具有开展潜能。 B C．根本功一般，经过培训能够到达教师的要求 C D. 根本功较差，不能到达教师的根本要求。 D 评 委 意 见 评委签名： 综合评等 A B C D 文档内容总结 （1）教师招聘面试综合评价表〔应届〕