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第二章 地球表面形态;1;说教材;说教材;;旧教材;通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。;1.结合图文材料，综合分析风成地貌的主要类型及成因；综合分析风沙产生的原因、危害及防御措施（综合思维）
2.结合不同区域图文材料，分析不同风成地貌的类型、成因及特点（区域认知）
3.组织学生进行野外观察或观看视频，了解风成地貌的主要分布地区，主要类型及形成原因（地理实践力）
4.结合图文材料，了解风沙活动的主要分布地区，形成原因，危害及防御措施，保护环境，减少风沙危害（人地协调观）;;问题式案例教学;教法
学法; 雅丹地貌：现泛指干燥地区一种风蚀地貌。雅丹地貌以新疆罗布泊西北楼兰附近最典型。 ;5;地表物质在风力作用下脱离原地;地貌;风蚀地貌;基于问题解决的案例情境教学
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