教材——1.1 美妙的数字公开课.pptxVIP

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2022-06-20 发布于四川
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教材——1.1 美妙的数字公开课.pptx

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奇妙的数字文化揭秘古代人的计数方法中国古人的计数方法国外古人的计数方法现代人的计数方法知识探究小锦囊多位数算筹表示方法 1. 用纵横相间的方法表示数 2. “0”用空位表示 3. 这样从右到左，纵横相间，以此类推表示任何自然数。探究实践单数：双数：实践站算筹数字配对算筹数字对对碰看图猜数字。文化微课堂评价与反思扫描二维码，可以观看微课堂《数是如何产生的》。评价内容我的评价 1.我在这次学习中积极参与，自主探索，合作交流。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2.我知道了古代人的数字。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3.我知道了我们国家现在用的有阿拉伯数字、中国大小写数、罗马数字。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 4.我还知道了我国古代的算筹。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 5. 数字很有趣，学了这节课我还会自己创造0-9 的数，请看___________。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆