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“情境教学”让初中数学课堂“活”起来
摘 要:情境教学法,可以将教学课堂变生动、活泼,成为备受广大师生喜爱的教学方式之一。本文,笔者将依据初中数学教材(北师大版)内容,结合教学中的实例,具体分析了四种行之有效的情境教学方法,即创设悬念情境法、设置问题情境法、创设生活情境法以及创设实践情境法,从而提高初中数学课堂教学的效率。
关键词:初中数学;情境教学;活;
数学是一门逻辑性较强的自然学科,它可以通过建立数学模型来解释自然、社会现象,帮助人们进行统计和计算,是我们日常生活中的必备工具。初中数学,作为从小学到高中数学的过渡,是培养学生逻辑、思维、推理及想象能力的关键,其课堂教学也并非一件易事。因
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