《5-7创意黏土探索文化--印第安人》-美术课件.pptx

探索文化-印第安人 建议使用年龄：5-7岁轻黏土 印第安人 CONTENTS 一、适合年龄 5-7岁 轻黏土 黑卡纸 三、教具准备： 二、教学重难点 第 1 环 节 观察印第安人 看一看，说一说 课程引导 小朋友们你们知道这是哪个族群的人吗 ？ 提 问 课程引导 他就是印第安人。 课程导入 仔细观察，欣赏非洲印第安人在穿着上面有着怎样的特点呢？ 藏族饰品极为丰富多样，它不仅仅是一种简单的“点缀”，而是藏族同胞一种穿戴的常态，用“浑身披挂”来形容藏族对饰品的钟爱之情，一点都不为过。 课程导入 头饰 一提到印第安人给人留下最深刻的就是独特头饰叫鹰羽冠。拥有鸟羽象征着勇敢、美貌与财富。根据颜色及佩戴方式，鸟羽也象征不同的社会地位和情感状态。 课程引导 头饰欣赏 课程引导 除开独特的头饰，他们还会佩戴许多美丽的配饰呢！ 课程引导 你知道他们佩戴的配饰有哪些特点吗？ 印第安人衣着装饰非常简单，甚至不穿衣服，但是许多印第安人服装的色彩、款式各不相同，装饰品的材质、样式多种多样，充满了民族特色，也称得上绚丽多姿。 课程引导 服饰 课程引导 印第安人服饰有着不同的文化特色，每一种颜色都象征着一种乌鸦（黑色），象征智慧；孔雀（绿色与蓝色），象征渴望爱情；鹤（白色），象征力量，孕育精神生活；凤凰（红色），象征神圣崇高与不朽。 服饰的色彩 课程导入 面具和纹面 课程导入 看到这，小朋友们是不是对印第安人有了一定的了解呢？ 今天我们通过描绘印第安人表现出非洲的地域文化吧！ 提示一：大胆做出人物的不同动态。 提示二：大胆对人物进行头饰、服饰的装饰。 提示三：鼓励小朋友们选择自己喜欢的颜色黏土进行装饰。 第 3 环 节 绘画表现 绘画步骤提供参考 绘画教程 步骤一：结合参考图片素材 用轻黏土捏出出藏族女孩的形象 绘画教程 步骤二：运用丰富的轻黏土颜色 为她涂上美丽的装饰 绘画教程 步骤三：为小印第安人做上漂亮的衣服~ 绘画教程 步骤四：用勾线笔为画面添加背景，使画面更加丰富 绘画教程 绘画教程 学 生 作 品 参 考 课程引导 课 后 总 结 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。