《传统体育游戏在幼儿大班应用的实践研究》课题研究双月报（10月报）.docx

： 《传统体育游戏在幼儿大班应用的实践研究》 课题研究双月报表 2020年10月5日 课题名称 传统体育游戏在幼儿大班应用的实践研究 主持人及成员 职称 学科 职务 课题成员研究主要分工 电 话 *** 中小学一级 幼教 教师 主持人 *** *** 中小学一级 幼教 教师 负责课题策划与研究 *** *** 中小学二级 幼教 教师 负责课题的实施 *** *** 中小学二级 幼教 教师 负责课题的实施 *** 所在单位名称 *** 单位详细地址 *** （填写两个月开展的研究工作、研究活动情况以及取得的成效和遇到的问题，下一步工作安排等等，可插入研究相关的座谈、会议、访谈图片、分析图表、调查问卷等，作为对报告材料的证明。“双月报”不少于600字。报告可以自行增加页码。视频、音频材料可以附件上报，仍以该课题组的课题编号命名。） 9月开学季，我们幼儿园也迎来了一批新入园的幼儿，同时，一批大班孩子也毕业升入了小学。同时，6个中班的幼儿光荣地升入了大班。而此时，我们课题组也要迎接新的挑战，传统体育游戏在大班幼儿开展的实践研究，它的研究对象又有了新变化（原中班的孩子）。孩子们对传统游戏的兴趣很高，从了解————选择——开展——练习，经历了一个月时间，每个实验班幼儿选择了自己最感兴趣的游戏项目，如火如荼的在户外活动时进行练习，鼓励家长也参与进来，在家也指导幼儿练习，孩子们进步很快！比如打陀螺、滚铁环、踢建子、跳绳等游戏项目，难度大，技巧性强，需幼儿反复练习才能掌握游戏玩法。为了更好地进行课题研究工作，具体的游戏项目怎样开展？我们课题组进行了座谈，工作计划安排实施，数据统计等工作。具体如下： 以座谈会的形式展开讨论：如何将传统体育游戏在新升入大班的幼儿中开展应用？ 1.将传统体育游戏项目融入幼儿一日生活中，将晨间锻炼、区域游戏、餐后半小时、户外活动、离园前的游戏时间，有效利用起来。合作游戏适合在餐后或离园前进行，比如：翻花绳儿、炒豆豆、拉大锯、编花篮等，独立游戏和技能技巧游戏适合在晨间锻炼、比如：跳绳、踢毽子、滚铁环、打陀螺等。集体游戏适合全体幼儿在户外活动时组织，比如：老鹰抓小鸡、丢手绢、跳皮筋、拔河比赛等，亲子游戏动员家长朋友参与，每天晚上或节假日与幼儿合作进行，比如：爬大树、捉迷藏、抬花轿、跨大步等。 2、每个实验班选择适合本班幼儿的游戏四项，分组进行指导。课题组老师定期进行跟班指导，记录数据，拍照，分析幼儿周期内发展进步情况。 二.工作计划及各班实施细则： 1.每周一，四早上晨间锻炼时，大班段幼儿分组进行跳绳、踢毽子、打陀螺、滚铁环、玩沙包（跳房子）。 2、将集体游戏和合作游戏融入早操里音乐游戏环节，每班两项游戏交替进行，每个班一月轮换一次，游戏不重样，证幼儿保持新鲜感和兴趣。 3.在户外活动时间段4点10一一4点40，重点练习技能技巧游戏，鼓励幼儿进行分组比赛，加大游戏难度，有创新，比如：滚铁环设置绕障碍物推铁环，跳绳设置简单花样方式，如单脚跳，前后绕臂跳等。 4.在每周二、三、五上午区域活动后至饭前游戏时间进行集体游戏，老鹰抓小鸡、拔河比赛、丢手绢、编花篮，有指导老师制定统一的游戏规则，每场比赛要决出输赢，逐步培养幼儿的集体荣誉感和竟争意识，健康向上的体育精神。 三.大班段传统体育游戏展示及亲子运动会紧张筹备中…… 为了让传统体育游戏得以传承发扬光大，课题组计划在十一月底进行传统体育游戏展示及亲子运动会。 1.拟定详细的活动方案。 活动分为三部分：集体游戏展示、个人竞技游戏比赛、亲子游戏比赛。 集体合作游戏展示：老鹰抓小鸡、丢手绢、拔河比赛、跳皮筋、编花篮 个人竞技游戏比赛：滚铁环、打陀螺、踢毽子、跳绳（分为幼儿组和成人组比赛） 成人组集体游戏比赛：拔河比赛 亲子游戏：抬花轿、爬大树、捉迷藏（附比赛规则及玩法）。 2.完成课题组实践研究的几项传统体育游戏的推广及介绍，做好家园共育，为传统体育游戏的传承做一份贡献。 四.《传统体育游戏在幼儿大班应用的课例教案集锦》正式编辑完成，图文并茂，实用性强。 注意：1.二月底按照《开题报告》样表上报；四月底按照《双月报表》上报；六月底按照《双月报表》上报；八月底按照《中期报告》样表上报；十月底按照《双月报表》上报；十二月底上报全部课题结项所需申评鉴定材料 2.正文为五号字，仿宋体，单倍行距。3.本报告word文件名为该课题组的课题编号（见《立项通知书》），必须准确。填写完毕逐级上报。