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?勾股定理?知识点解读
知识点1:勾股定理〔重点〕
★勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果用a,b,c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么。该定理反映了直角三角形的三边关系。〔古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾〞,较长的直角边称为“股〞,斜边称为“弦〞〕
CBA■温馨提示
C
B
A
例:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,求AB的长。
解:在Rt△ABC中,根据勾股定理,得
AB2=AC2+BC2=52+122=169,所以AB=13.
②在式子中,a代表直角三角形的两条直角边,c代表斜边,它们之间的关系不能弄错。应用勾股定理时,要注意确定哪条边是直角三角形的最长边,也就是斜边。在Rt△ABC中,斜边未必一定是c,当∠A=90°时,当∠C=90°时,
例:在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,求AB2的值。
解:当∠C=90°时,AB2=AC2+BC2=32+42=25;
当∠A=90°时,AB2=BC2-AC2=42-32=7
③遇到直角三角形中的线段求值问题,要首先想到勾股定理。勾股定理把“数〞与“形〞有机地结合起来,把直角三角形这一“形〞与三边关系这一“数〞结合起来,是数形结合思想方法的典型。
④勾股定理的变式:
在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,那么
CBAD 例:
C
B
A
D
解析 ∵AB=AC,AD是∠BAC的平分线,
∴AD⊥BC,BD=CD=BC=6〔cm〕
在Rt△ABD中,由勾股定理知 AD=
答案 8
知识点2:勾股定理的验证〔难点〕
★勾股定理的验证方法很多,可以用测量计算,可以用代数式的变形,可以用几何证明,也可以用面积〔拼图〕证明,其中拼图证明是最常见的一种方法。
说明:〔1〕探索勾股定理时找面积相等是关键。
〔2〕由面积之间的等量关系,并结合图形进行代数变形可推导出勾股定理。
〔3〕拼图法是探索勾股定理的有效方法,一般应遵循以下步骤:
拼出图形→写出图形面积的表达式→找出等量关系→恒等变形→推导出勾股定理。
例:如图是美国第20任总统加菲尔德于1876年给出的一种验证勾股定理的方法,你能利用它验证勾股定理吗?
分析:通过构造一个图形,利用两种方法计算该图形的面积,
从而得到一个关于三边长a,b,c之间的关系式,这种方法
习惯称为“算两次〞。
解:
解题关键:两个全等的直角三角形按上图摆放可得到一个大的直角梯形,而中间得到一个等腰直角三角形〔由全等易证出〕。
知识点2:勾股定理的应用〔重点〕
★直角三角形任意两边的长度,利用勾股定理可以求出第三边的长度。
应用勾股定理应注意的三个问题:
〔1〕勾股定理是直角三角形所特有的重要定理之一,即应用勾股定理的前提条件是“在直击三角形中〞;
〔2〕应用勾股定理时,必须分清斜边和直角边;
〔3〕不能直接用勾股定理解决问题时,可以通过添加辅助线的方法构造出直角三角形,再利用勾股定理解答。
例:如图,有两棵树,一棵高10 m,另一棵高4 m,两树相距8 m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少要飞行多少米?
解:由题意可画出如下图的图形,作DE⊥AB,垂足为E,那么∠BED=90°,AE=CD,DE=AC,其中AB=10 m,AC=8 m,CD=4 m,
所以BE=AB-AE=AB-CD=10-4=6〔m〕.
在Rt△BDE中,由勾股定理,得BD2=BE2+DE2=62+82=100.
所以BD=10 m.
答:小鸟至少要飞行10 m.
解题关键:对于实际问题,要仔细分析题意,从所给信息中抽象出直角三角形,再用勾股定理计算出所求线段的长.
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